Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Grand Prix
Įgyvendinti teksto gamybos procesą. Pasirinkite, tvarkykite ir mobilizuokite įrankių ir medžiagų gestus pagal jų sukuriamą poveikį. Integruoti kompiuterinių vaizdo darbo priemonių naudojimą meninės praktikos tarnyboje.
Grand Prix © I+G Stop Motion
PavadinimasGrand Prix
temaDraugystė, Dviračių lenktynės
Žanras ir raktiniai žodžiaiKomiksas, dviratis, dviratis, pasidaryk pats, išvykimas, laukimas
Ciklas (filmui)3-11 metų
Trukmė08 min 00 s
RealizacijaMarc Riba & Anna Solanas
MuzikaRoqui Albero
GamybaI+G Stop Motion (Ispanija, 2011)
Iš modelino sukurkite mažus personažus, surežisuokite juos ir sukurkite trumpą filmuką naudodami vaizdo montažo programinę įrangą.
Šis vaizdo įrašas gali būti atspirties taškas dideliam projektui, kurį reikia įgyvendinti kartu su mokiniais: kurkite mažus personažus, parašykite jiems skirtą istoriją, kurkite trumpus vaizdo įrašus ir naudokite vaizdo įrašų redagavimo programinę įrangą, kad sukurtumėte tikrą filmą. Šis tarpdisciplininis projektas leis studentams įgyvendinti daugybę įgūdžių.
Temą turėsite nuspręsti kartu su mokiniais. Ar papasakosime likusią vaizdo įrašo dalį? Kita istorija? Kas kalbės? ką? Kas bus veikėjai? Mažose grupėse mokiniams skirkite laiko pagalvoti ir pasidalinti idėjomis, kurių pabaigoje bus priimtas sprendimas. Padarykite plakatą su pagrindinėmis idėjomis, plakatą, kuris pasitarnaus kaip prisiminimas ateičiai.
Tada paskatinkite mokinius rašyti istoriją, gerbdami ankstesniame žingsnyje priimtus sprendimus; Norėdami tai padaryti, žr. plakatą. Leiskite jiems dirbti grupėse, reguliariai dalintis, perskaityti pirmuosius juodraščius, pasirinkti iš skirtingų versijų, grįžti atgal, taisyti, pradėti rašyti iš naujo... Ir taip iki galo. Sukurkite istorijos veikėjus naudodami modelino molį. Paskirstykite užduotis tarp mokinių, prireiks kelių bandymų, sudėkite jas, kad parodytumėte pasiekimus ir, jei reikia, pakartokite. Internete yra daug vadovėlių su patarimais, kaip pasirinkti modelino molį. Čia yra modelio žmogeliuko iš piešinio pagaminimo pamoka.
Tuomet personažus atgaivinsime juos inscenizuodami, sekdami mokinių parašytą istoriją, filmuodami. Norėdami tai padaryti, turėsite naudoti vaizdo redagavimo programinę įrangą. Šiame Canopé Aquitaine straipsnyje siūlomas nemokamos programinės įrangos sąrašas, kurį galima naudoti klasėje atliekant tokio tipo projektus. Galime pasirinkti, ar filme kalba veikėjai (vaikų balsais), sukurti nebylią juostą ir pridėti garso takelį (mokinys, pasakojantis istoriją, muziką ar garso kūrinį). Tada pristatykite šį filmą kitoms klasėms ir (arba) tėvams.
Veiklos lapą parašė: Valérie du blog Val 10. Atraskite „Val 10“ tinklaraštį...
