Dykumos

Siekiant išlaikyti pasaulinę viziją, naudojami dokumentai bus Žemės masto žemėlapiai, interaktyviai vizualizuoti su Google Earth (Pro versija, nemokama). Naudosime numatytąjį rodinį (sumažintą iki aktualios informacijos), prie kurio galėsime pridėti konkrečias korteles. Pastarieji yra failai, kuriuos galima atidaryti „Google“ žemėje, kad būtų gautas duomenų „sluoksnis“, kuris yra ant programinės įrangos fotografinės bazės (žr. toliau pateiktas nuorodas).

Gali būti naudinga pradėti nuo programinės įrangos ir jos priklausomų technikų pristatymo: palydovinių duomenų rinkimo (Google Earth taip pat naudoja nuotraukas iš oro). Turėtume pabrėžti šios „išorinės“ vizijos, esančios per atstumą nuo Žemės, vaidmenį, kad suprastume ryšius, jungiančius aplinką ir geografiškai nutolusius žmones, t. y. globalią planetos viziją, būdingą šiuolaikiniam pasauliui.

Pirmasis žingsnis yra stebėti Žemės rutulį, kaip nustatyti dykumas, kurios iš pirmo žvilgsnio apibrėžiamos kaip vietos, kuriose nėra žmonių. Principas – ieškoti žmogaus užimtumo ženklų ir reflektuoti peizažus, kurių morfologija stebima dideliu mastu (spalvos, struktūros). Judėjimas ir mastelio keitimas leidžia paaiškinti arba paneigti idėjas (pavyzdžiui, atskiriant natūralias struktūras nuo dirbtinių struktūrų). Mokytojo vaidmuo yra vadovauti ženklų aiškinimui. Stebėjimui patikslinti galima uždėti žemės dangos žemėlapį (augmenijos tipas, dirbamos teritorijos, dirbtinės teritorijos ir kt.).

Šią pirmąją intuityvią paiešką galime užbaigti patikrinę gyventojų tankumo žemėlapį. Šio etapo pabaigoje vaikai turėtų turėti tam tikrų sampratų apie natūralios aplinkos ir žmogaus buvimo ryšį (natūralios aplinkos suvaržymų vaidmenį), taip pat trumpą sąrašą sričių, kuriose nėra žmonių.

Antrasis žingsnis – sutelkti dėmesį į šias sritis ir jų ekologines savybes, ypač ryšį tarp vandens buvimo ir gyvybės. Tai yra mokslinė žodžio dykuma reikšmė. Yra sausumo vertinimo žemėlapiai. Gyvenimo kartografavimui problema sudėtingesnė, tačiau gali būti naudojami kai kurie specializuoti pasauliniai žemėlapiai, skirti įvertinti biologinę įvairovę ar biomasę.

Idėja yra patikrinti, ar net tose vietose, kuriose žmonės neužima, augalija ar gyvūnija vis tiek gali būti. Akivaizdu, kad vandenynas yra paradigminis pavyzdys, ypač todėl, kad mes tik pradedame matuoti jo biologinę įvairovę. Taigi labai nedaug Žemės rutulio sričių yra tikrai abiotiškos (be organinės gyvybės): yra tik ledyninės dykumos, kuriose

yra vandens, bet sušalusio.