Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą My strange grandfather
6-9 metai: individualiai arba kolektyviai kurkite ir rodykite įvairaus pobūdžio plastikinius gaminius. Pasiūlykite išradingus atsakymus individualiame ar kolektyviniame projekte.
9–11 metų: pasirinkite, tvarkykite ir naudokite gestus, įrankius ir medžiagas pagal jų sukuriamus efektus. Nurodykite pagrindines priemones ir įgūdžius, reikalingus meniniam projektui įgyvendinti.

My strange grandfather © VGIK Debut
PavadinimasMy strange grandfather
temaIšvaizda, žmonių veikla, santykiai šeimoje
Žanras ir raktiniai žodžiaiPasakojimas, senelis, šeimos santykiai, ekscentriškumas, atskirtis, paplūdimys
Ciklas (filmui)6-11 metų amžiaus
Trukmė08 min 40 s
RealizacijaDina Velikovskaya
MuzikaC. Maria & E. Kadimsky
GamybaVGIK Debut (Rusija, 2011)
Sukurkite darbą iš atkūrimo objekto.
Trumpame filme senelis iš paplūdimyje esančių šiukšliadėžių renka įvairiausius daiktus savo kūriniams kurti. Naudodamiesi mokinių surinktais daiktais, stebėdami „Petit Pierre“ manėžo ir Alaino Bourbonnais „Turbulentų“ kūrybą, mokiniai leis pasireikšti savo kūrybiškumui.
1 sesija Pirmiausia mokiniai žiūrės filmą ir laisvai reikš savo turinį. Leiskite atsakyti, tada vėl paklauskite: „Kuo ypatinga senelio kūryba? » Surinkę jų pasiūlymus, pasiūlykite antrą kartą peržiūrėti. Mokiniai bus paprašyti sutelkti dėmesį į surinktus objektus ir padarytus asambliažus. Tada pasiūlykite atrasti menininkų, taip pat dirbančių naudojant šį perdirbimo procesą, darbus, pvz., „Petit Pierre“ ir jo linksmybių. Surinkdami skardinių, metalo ar kabinos gabalus a lėktuvas, numuštas per karą savo lauke, atgautas, supjaustytas, surinktas ar sugretintas, Pierre'as Avezardas, dar žinomas kaip „Petit Pierre“, sukuria visą krūvą figūrėlių. „Petit Pierre“ taip pat renka dviračių ratus ir vidines kameras bei vielą, kad padarytų krumpliaračius ir taip viską atgaivintų. Važiavimą varo elektros variklis.
Alaino Bourbonnais „Turbulentai“: jis naudoja tinklinį medinį rėmą, padengtą guminėmis juostelėmis ir minkštu popieriumi. Tada ši struktūra „aprengiama“ audiniais ir nėriniais, nudažytais raudonais, oranžiniais ir rožiniais atspalviais, patobulintais juoda spalva. Šią gentį puošia visokie perdirbti daiktai, pinti krepšeliai, skardinių dangčiai, čiulpų kaulai, susidėvėjusios vantos, kiaušinių dėžutės, varpeliai, jaučio nasrai. Šioms medžiagoms surinkti reikalingi klijai, vinys, varžtai, viela. „Audringi“ jie tampa tada, kai, užsukę ant švaistiklio, pradeda judėti, tada šoka groteskišką ir gremėzdišką džigą. Praneškite, kad dirbsime kurdami individualius ir (arba) kolektyvinius kūrinius pakartotinai naudodami šį procesą. Prieš pereidami į antrą seansą, suorganizuokite perdirbtų objektų surinkimą.
2 užsiėmimas Individualiai arba grupėmis, naudodami atgautus daiktus ir medžiagas, mokiniai galės sukurti savo fantastišką gyvūną ar personažą senelio ir tyrinėtų menininkų stiliumi.
Skersinės nuorodos ir ištekliai
Veiklos lapą parašė: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Atraskite Maikresse72 tinklaraštį...

