Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Pigeon pilfer
Stebėkite savo veiksmų, naudojamų priemonių poveikį.
Norėdami atstovauti, naudokite įvairius įrankius, įskaitant skaitmeninius.
Pigeon pilfer © San Francisco State University
PavadinimasPigeon pilfer
temaGyvūnai
Žanras ir raktiniai žodžiaiKomiksas, balandė
Ciklas (filmui)3-11 metų
Trukmė01 min 36 s
RealizacijaMichael Stevenson
MuzikaP. Piratka & D. Mechlinski
GamybaSan Francisco State University (Jungtinės Amerikos Valstijos, 2008)
Reprezentuokite aplinkinį pasaulį ir suteikite formą savo vaizduotei.
Po peržiūros mokinių bus paprašyta išreikšti savo nuomonę apie trumpame filme panaudotą medžiagą. (čia ne piešimas, o modelinas).
Tada mokytojas klausia mokinių apie naudojamą animacijos techniką. Kaip animuoti modelino molį ir suteikti judėjimo iliuziją? Kaip vadinasi ši technika? Judėjimo iliuzija pasiekiama ne su vaizdo kamera, o su nejudančia kamera. Principas – fotografuoti vieną po kitos ir transformuoti objektus tarp kiekvieno kadro. Nuotraukos, išdėstytos viena nuo kitos ir žiūrimos filmo tempu, sukuria judėjimo iliuziją. Angliškas žodis žymi šią techniką: stop motion (prancūzų kalba, kadras po kadro technika).
Po šio kolektyvinio pokalbio ir paaiškinimų mokiniai bus kviečiami mažose grupėse sukurti personažą ir jį animuoti naudojant stop-motion techniką.
Veiksmai eksperimentuoti su stop motion technika.
1. Animacinio objekto gamyba Tai gali būti labai paprasta forma, pvz., popierinis kubas, plastilino rutulys arba sudėtingesnė forma, pvz., personažas su jungtimis (lėlė, plastilino personažas ir kt.). Todėl mokiniai pirmiausia pasirinks medžiagas daiktui ar personažui gaminti (molis, popierius, piešinys, įvairūs daiktai, siūlai, kartonas ir kt.).
2- Scenarijus Prieš animacijos fazę mokiniai įsivaizduos paprastą ir tylų kelių sekundžių scenarijų. Scenarijus bus suformuluotas žodžiu, tada raštu. Pavyzdžiui, mano animacija susideda iš baliono ridenimo, mano animacija – tai, kad popierinis paukštis atskleis sparnais... Būkite atsargūs! Šis žingsnis yra labai svarbus, nes leidžia išsikelti tikslą, kurį reikia pasiekti, be kurio mokiniai būtų dezorientuoti animacijos etape.
3. Animacija ir fotografavimas Ši technika susideda iš jūsų objekto ar veikėjo šiek tiek judinimo arba transformavimo tarp kiekvieno kadro. Nuotraukos, išdėstytos viena nuo kitos, leis sukurti judėjimo iliuziją.
Fotografuoti galima naudojant fotoaparatą, prijungtą prie kompiuterio ir sustabdymo judesio programinę įrangą arba išmaniojo telefono / planšetinio kompiuterio programą. Yra keletas programinės įrangos programų. Dragonframe,, kurį galima naudoti „Mac“ ir „Windows“, yra paprasta naudoti. Tačiau prieš naudodamas su mokiniais mokytojas turės atlikti testus. Taip pat daug programų. „Stop Motion Studio“, programa, prieinama App Store ir Google Play,, yra intuityvi ir puikiai tinka pirmą kartą sustoti; Tai leidžia fotografuoti, jas peržiūrėti ir integruoti tam tikrus redagavimo įrankius, tokius kaip nuotraukos ištrynimas, garso takelio pridėjimas ir kt.
4- Animacijos peržiūra Peržiūrima kartu su animacija ir fotografavimu. Po kelių fotografuotų kadrų peržiūra leidžia patikrinti animaciją,
ištrinkite, tada dar kartą nufotografuokite nuotrauką, jei norite pakeisti jos animaciją (pavyzdžiui, jei per daug pajudinote savo personažą ir animacija atrodo trūkčiojanti, nepakankamai sklandi, arba jei per mažai pajudėjote savo veikėją, kad sukurtumėte judėjimo iliuziją).
5. Garso takelis Kodėl nepasiūlius kaip antrą žingsnį pridėti balsų ar muzikos prie kuriamų filmų. Aukščiau paminėta programinė įranga ir programos tai lengvai leis.
Veiklos lapą parašė: Dgedie. Atraskite tinklaraštį L'école des Juliettes...
