Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Spots spots
Eksperimentuokite su spalvų, medžiagų, atramų poveikiu... tyrinėdami plastinę struktūrą ir kompoziciją.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
PavadinimasSpots spots
temaGyvūnai, Piešimas
Žanras ir raktiniai žodžiaiNaratyvas, piešinys, hipnotizmas, motyvas, gyvūnas, miškas
Ciklas (filmui)3-11 metų
Trukmė04 min 15 s
RealizacijaYuanyuan Hu
MuzikaNoriko Iida
GamybaTokyo University of the Arts (Japonija, 2011)
Atraskite meninę peizažų kūrimo techniką: greitą akvarelę. Imkitės veiksmų savo kūriniui, kad jis tobulėtų.
Jaunuolis piešia paukščių paveikslus miške ir užhipnotizuojamas savo paties raštų.
Todėl menas yra pagrindinis tiriamos istorijos elementas. Per šį trumpą filmuką mokiniai galės atrasti aplinką ir personažus, sukurtus labai ypatinga menine technika: akvarele.
Vienas iš vizualiųjų menų mokymo iššūkių yra suteikti studentams refleksijos priemones ir elementus, pagrįstus praktika ir darbų analize. Taigi vizualinis menas skatina atradimą stebint ir eksperimentuojant. Norėdami įgyvendinti vizualiųjų menų mokymą, veiklos lape bus pasiūlyta savo mokinius įdėti į praktinę kūrybinę situaciją, kurios metu jie skirs laiko atrasti iš kito kampo jiems pažįstamas priemones ir atramas, kurių meninis potencialas jiems atrodo ribotas.
Nors akvarelė pagal apibrėžimą yra gana paprasta tapybos vandens pagrindu technika, tačiau norint ją įgyvendinti, reikia daug meistriškumo ir tinkamos įrangos. Todėl mokiniai labai retai su ja supažindinami pradinėje mokykloje dėl kelių priežasčių: medžiagų trūkumo, laiko stokos, biudžeto stokos ir pan.
Tačiau ši technika sužadina vaikų smalsumą, kuriuos traukia šios spalvų dėmės ir jų gradientai, kurie, atrodo, yra atsitiktinumo ar net klaidos rezultatas, bet galiausiai suteikia nuoseklų, harmoningą, hipnotizuojantį rezultatą...
Kad akvarelė būtų lengvai prieinama visiems mokiniams, visose mokyklose, nepaisant jų suvaržymų, čia buvo nuspręsta akvarelę naudoti naudojant įprastus įrankius, esančius visose mokyklose ir nereikalaujant finansinių investicijų. Mokiniai bus ne tik atradę ir įgyvendinę akvarelės kūrinį naudojant flomasterius, vandenį ir plastikinius maišelius, bet ir, svarbiausia, paskatinti kurti savo kūrybą.
Kaip ir trumpametražio filme, taip ir šioje veikloje savo vietą užims vaizduotė, kuri mokinių, kaip ir trumpametražio filmo herojaus, paprašys skirti laiko savo darbui stebėti, pajusti ir suvokti atsitiktinumo padarinius savo kūryboje, o tada „suteikti jam gyvybę“.
Veiklos žingsniai
1- Žiūrėti filmą
2- Studentų reakcijų ir klausimų rinkimas
3- Technikos atradimas: akvarelė Pristatykite mokiniams plakatus „Trumpametražio filmo akvarelės dekoracijos“. Leiskite jiems stebėti spalvas, išreikšti savo jausmus dėl pasirinkimo ir aktualumo... Pristatykite naudojamą techniką, kuri yra akvarelė, taip pat medžiagas (lapas pateikiamas kaip šaltinis).
4- Eksperimentavimas
Pasakykite mokiniams, kad jie turės priimti iššūkį: sukurti akvarelę su žymekliais. Pateikite veiksmus, kuriuos reikia atlikti (manipuliuodami ir (arba) naudodami pateiktus žingsnis po žingsnio plakatus).
5. Individualus pritaikymas Padarykite mokiniams prieinamą medžiagą (jei reikia, sudarykite grupes, atsižvelgdami į turimos medžiagos kiekį) ir leiskite jiems susikurti akvarelės foną.
6. Užbaigimas (žingsnis turi būti atliktas, kai akvarelės išdžiūsta) Peržiūrėkite trumpą filmuką ir paprašykite mokinių atpažinti visus elementus, kurie turi taškus filmo vaizduose (susiekite su anglišku pavadinimu: SPOT yra angliškas žodis, reiškiantis TAŠKAS). Pasidalykite atsakymais naudodami paveikslėlius „Taškelių vieta berniuko sapne“. Išdalinkite mokiniams jų akvarelę, skirkite laiko stebėti atvaizdą, dėmių formas ir pan. Instrukcijos: naudodami pieštuką ir (arba) juodą flomasterį turėsite paversti savo kūrinio spalvines „dėmes“ į daiktus ar personažus, kad sukurtumėte naują hipnotizuojančią aplinką, į kurią įtrauktumėte mažą berniuką iš pasakojimo (sukurtas veikėjas). ATKREIPKITE DĖMESĮ: pabrėžkite, kad reikia įtraukti elementus su taškais, kaip ir trumpame filme.
Galimi pratęsimai
Veiklos lapą parašė: Maîtresse Aurel. Atraskite meilužės Aurel tinklaraštį...
