Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Story of Flowers
Bendraukite su suaugusiais ir kitais vaikais per kalbą, būkite suprantami.
Išreikškite save sintaksiškai taisyklinga ir tikslia kalba. Perfrazuokite, kad geriau suprastumėte.
Praktikuokite įvairius žodinės kalbos vartojimus: pasakokite, apibūdinkite, sukelkite, paaiškinkite, klauskite, siūlykite sprendimus, aptarkite požiūrį.
Story of Flowers © Tounoki
PavadinimasStory of Flowers
temaGyvas pasaulis
Žanras ir raktiniai žodžiaiDokumentika, botanika, sėklos, šaknys, pumpurai, gėlės, vaisiai, gyvūnai, metų laikai.
Ciklas (filmui)3-11 metų
Trukmė03 min 46 s
RealizacijaAzuma Makoto
GamybaTounoki (Japonija, 2017)
Pagrindiniame skyriuje naudokite kalbą, kad apibūdintumėte, suprastumėte, praturtinkite savo žodyną.
Naudojant šį labai poetišką vaizdo įrašą, kalba bus aiškiai mokoma. Patirtų veiksmų įvardijimas, aprašymas, paaiškinimas, susiejimas leidžia atsiriboti, taigi ir suvokti šiuos veiksmus.
Veiklos žingsniai
1 žingsnis Jei įmanoma, žiūrėkite filmą kaip visa klasė.
2 žingsnis Pergrupavimo kampe: spontaniškai papasakokite viską, ką matėte, ir pateikite pirmąjį supratimą apie gyvąjį pasaulį. Mokytojas: „Stengiamės prisiminti viską, ką matėme vaizdo įraše“. Mokiniai pakaitomis: „Mačiau bitę“, „pučia vėjas“, „visa juoda“.
Padarykite plakatą su tuo, ką vaikai išmoko. Galimos kliūtys: jei vaikams sunku kalbėti apie tai, ką jie matė, galima atlikti antrą peržiūrą. Jei to nesuprantate aiškiai, perfrazuokite.
3 žingsnis Seminare, kurioje dalyvauja 4/5 vaikų: mokytojas siūlo vaizdus iš filmo (atspausdintas ekrano kopijas), kad galėtų įvardyti ir atpažinti (bitė, vandens lelija, miestas, kalnai, vabzdys, šaknis ir kt.).
4 veiksmas Grupavimo kampe pateikite užpildytą paveikslėlių knygą ekrano arba kortelių pavidalu.
Veiklos lapą parašė: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
