Films pour enfants

Absurdas

Plastikiniai menai6-11 metų amžiaus

Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Ushi nichi

Numatoma veiklos pabaiga

Stebėdami ar klausydami atpažinkite meno kūrinio pagrindines technines ir formalias charakteristikas.

Norėdami juos įveikti, nustatykite tam tikras kultūrines ir menines nuostatas ir stereotipus.

Pritaikykite savo meninį projektą pagal gamybos suvaržymus ir žiūrovo dėmesį.

Ushi nichi

Ushi nichi © Decovocal

PavadinimasUshi nichi

temaNeracionalu

Žanras ir raktiniai žodžiaiAbsurdas, gyvuliškas, neracionalus, nelogiškas, absurdiškas.

Ciklas (filmui)9-11 metų amžiaus

Trukmė09 min 09 s

RealizacijaHiroco Ichinose

MuzikaParallel

GamybaDecovocal (Japonija, 2017)

Edukacinė veikla

Išstudijuokite absurdo mechanizmus.

Šnekamąja prasme absurdas (iš lot. absurdus, „nesuderinamas“) iš pat pradžių yra tai, kas prieštarauja logikai, protui, tam, ko tikisi sveikas protas. Tai humoro šaltinis šiame filme, kaip ir daugelyje kitų kūrinių, nuo lengviausių iki rimčiausių. Šia veikla siekiama ištirti dalį šios „absurdiškojo humoro“ srities, susiejant ją su kitais kūriniais ir tiriant, kaip ji ten vystosi.

Užuot pradėję nuo tikslaus absurdiško humoro apibrėžimo (o tai būtų rizikinga, nes humoro apibrėžimų tiek daug), tai bus praktiško požiūrio į kūrinį klausimas: atsiduoti tyrinėjimui, kaip absurdas, kaip procesas, prisideda prie humoristinio efekto. Tokiu būdu, pasitelkdami absurdo apibrėžimo terminus, sieksime parodyti, kaip logika gali atsisukti prieš save, kaip galima žaisti protu, kaip pabėgti nuo sveiko proto.

Darbą sudaro pasirinktų kūrinių pristatymas ir aptarimas, siekiant juos palyginti, išsiaiškinti, kas juos vienija ir išryškinti absurdo mechanizmus. Lyginamasis požiūris, taikomas skirtingų sričių kūriniams, nusipelno šiek tiek pagalbos, tačiau atveria įdomių perspektyvų meno istorijos sričiai.

Atranka siekiama susieti kūrinius, apimančius labai plačią sritį – nuo ​​klasikinių kūrinių iki naujausių, nuo populiariosios kultūros iki vadinamosios „išmoktos“ kultūros. Jie buvo sugrupuoti taip, kad būtų galima nustatyti keletą „studijų būdų“, kurie gali būti nagrinėjami ad hoc pagrindu arba suskirstyti į ilgalaikį kursą. Kiekvieną takelį lydi „dirbtuvės“, kūrybinių manipuliacijų metas, kur vaikai gali išnaudoti aptartas sąvokas.

Kūrinių studija, kaip visada, turėtų būti kontekstualizuota (autorius, laikotarpis, judesys, technika ir kt.). Be to, kalbant apie absurdo padarinių tyrimą, svarbu suabejoti lyties ir susitarimo su vaikais klausimais. Pavyzdžiui, realybėje absurdiška stebėti gyvūną kalbantį, tačiau „vaikų istorijos“ žanro kontekste tai yra priimtas susitarimas, kuris paprastai nebekelia absurdiško efekto.

1- PARADOKSAS Dviejų prieštaringų arba nesusijusių idėjų susitikimas, sutirštinta formuluotė, kurioje visų pirma siekiama netikėtumo humoro.

  • Literatūra: ištraukos iš Alphonse'o Allais, Pensées, tekstų ir anekdotų (Le recherche midi, 2000) arba Eric Satie, „Užsispyrusio žmogaus samprotavimai“, po kurio seka „Amnezijos atsiminimai“ (Voix d’encre, 2013).
  • Skulptūra: Salvadoras Dali, Afrodiziako telefonas (1938).
  • Grafika: Jacques Carelman, Neatsekamų objektų katalogas (1969).

Seminaras: nupieštas siurrealistinio „puikaus lavono“ pratimo variantas (poromis, kiekvienas dirba ant pusės lapo, pirmasis išplečia tam tikras savo piešinio linijas už skiriamosios žymės ir sulanksto lapą, kad paslėptų piešinį, antrasis turi pradėti iš naujo nuo išsikišusių linijų).

2. NUOSTABU. Absurdiniai elementai seka vienas kitą, kad sukurtų pasaulį be referentų, kuris siekia išsaugoti pagrindinį dalykų nuostabą.

  • Literatūra (poetinė istorija): Henri Michaux, Ailleurs, „Voyage en grande Garabagne“ (1948).
  • Paveikslas: Salvadoras Dali, Atminties išlikimas (1931), René Magritte, Stebuklų šalis (1964).
  • Kinas: Viktoras Flemingas, Ozo burtininkas (1939) arba Jeanas Cocteau, gražuolė ir pabaisa (1946).

Seminaras: Keliuose piešiniuose aprašykite kelionę, įsivaizduojamą pagal tokį scenarijų: „Pusryčių metu jūsų dubenėlis su dribsniais jus įsiurbia ir jūs patenkate į neįtikėtiną pasaulį. Aprašykite, ką ten atrandate, ir savo sugrįžimą.

3- APVERSIJA, PASAULIS AUKŠTYNĖJIMAS Čia išplėtotas absurdas ir labai stipriai remiamasi socialine sistema, siekiant satyrinio tikslo.

  • Grafika: Anonimas, Apverstas pasaulis (XVIII a. graviūra) – Mucem kolekcija, matoma svetainėje Istorija nuotraukose.
  • Literatūra (romanas): Lewisas Carollas, Alisa stebuklų šalyje, VII skyrius – „Arbata tarp kvailių“ (1865).
  • Grafika: Gary Larson, Gary Larson piešinių rinkinys, I–V tomai (Dupuis, 1997-2002)

Seminaras: parašykite trumpą istoriją, kurioje aprašoma diena mokykloje „atvirkščiai“.

4- NESMĖGA Kai absurdas pakerta logiką, be sudėtingų paslaptingų motyvų.

  • Kinas: A. Astier, A. Kappauf, J.-Y. Robin, Kaamelott, serijos, kurias galima rinktis iš 1 arba 2 sezono (2005 m.)
  • Vizualieji menai: Roman Signer, vaizdo performansai Action kurhaus (1992), Kayak (2000), Punkt, (2006), Old Shatterband (2007), Zwei schirme (2009) – matoma internete Arte Tracks programos reportaže (2015 m. sausio mėn.)
  • Literatūra (poezija, spektaklis): Christophe Tarkos, „Je inflate“ ir „Tambour et tombola“ (1998), L’année (P.O.L. 2014), taip pat prieinama internete.

Seminaras: Supjaustytos patarlės. Iš daugybės patarlių (arba eilėraščių ar labai trumpų pasakėčių), kuriuos atspausdinome ant didelių popieriaus lapų, supjaustome į fragmentus, atitinkančius gramatines esybes, tada sumaišome šiuos fragmentus ir laisvai perkomponuojame, kad gautume absurdiškus radinius.

5. BURLESKAS Absurdo mechanika čia siekia nesutapimo (banalumo/paaukštinto, paprasto/sudėtingo) ir perdėjimo, iškraipymo. - Literatūra (romanas): Rabelais, Gargantua (1534).

  • Kinas: „Laurel ir Hardy“, „Šimtmečio mūšis“ (1927), „Buster Keaton“, „Fridge Mover“ (1922), „Išmontuojamas namas“ (1920).
  • Vizualieji menai: Saverio Lucariello, serija „Vanitas“ (nuo 1995 m.).

Seminaras: vaizdų redagavimo programinės įrangos naudojimas norint užmaskuoti / iškraipyti garsųjį paveikslą.

Dokumentai ir nuorodos

  • Straipsnis, kuriame apžvelgiamos juoko teorijos: Robertas Airdas, Teorijos apie juoką ir humorą (2015 m. rugpjūčio mėn.), matomas jo svetainė.
  • Apie juoką XX amžiaus aušroje: D. Grojnowskis ir B. Sarrazinas, Fumisteries. Šiuolaikinio humoro gimimas 1870-1914 (Omnibusas, 2011).
  • Apmąstyti humoro sąvoką literatūroje (tačiau aptariama keletas įdomių sąvokų, kurios gali būti ir bendresnės apimties): konferencija, vadovaujama B. Gendrel ir P. Moran, „Humoras, bandymas apibrėžti“, École normale supérieure (2005-2006) – pilnai matoma internete fabula.org.
  • Nuorodų lapas apie kiną: Marie-Françoise Leudet, Burleska ir absurdas – apibrėžimai (2013 m. sausio mėn.), PDF formatu galima rasti svetainėje lettersvolees.fr.
  • Apie humorą šiuolaikiniame ir šiuolaikiniame mene: Jean-Yves Jouannais, Idiocy: menas, gyvenimas, politika – metodas, (Žurnalas „Beaux arts“, 2003).
  • Apie burleskos kino ir šiuolaikinės literatūros sąsajas: Henri Garric, „Molloy kišenės: burleskiškam literatūros skaitymui“, Fabula-LhT, Nr. 2, „Ką kinas daro literatūrai (ir atvirkščiai)“, 2006 m. gruodis, internete adresu Fabula.org.

Veiklos lapą parašė: Bruno Pellier

Ushi nichi © Decovocal