Labai originali idėja, puikios poezijos filmas. Labai graži gyvenimo alegorija.
Susitikimas greitai tampa sudėtingesnis nei galima įsivaizduoti. Tada turime išmokti daryti kompromisus, kad apsaugotume vieni kitus.
Supraskite istoriją, temą, išreikškite savo jautrumą ir lavinkite kritinį mąstymą.
1-Kokia filmo tema?
Draugystė, skirtumai, sunkumai sutikti ir pažinti kitus, skirtinga būtybių prigimtis.
Ar įmanoma skirtingos prigimties būtybėms gyventi kartu?
2-Koks filmo žanras?
Tai fikcija, panaši į istoriją. Įsivaizduojama, nuostabi ir simboliška.
Literatūroje pasaka skiriasi nuo romano tuo, kad pripažįsta nuostabaus žanro neįtikimybę.
Kažkada... tada viskas tampa natūralu, akivaizdu.
3-Koks sezonų vaidmuo filme?
Metų laikai, naudojami metaforiškai, alegoriškai, leidžia išreikšti dviejų veikėjų prigimties skirtumą. Pavasaris ir vasara mergaitei ir ruduo ir žiema mažam berniukui.
Alegorija ir metafora reiškia abstrakčią sąvoką, tokią kaip personažas, savybė, trūkumas, konkrečiai ir metų laikų panaudojimas, ypač dėl pavasario nesuderinamumo, dėl kurio galime galvoti apie gyvenimą ir žiemą, dėl kurio galime galvoti apie mirtį, leidžia pavaizduoti dviejų veikėjų prigimties skirtumus ir sunkumus, kuriuos jie pažįsta vienas kitą suprantant ir gyvenant kartu.
Metų laikai taip pat padeda palaikyti veikėjų psichologiją. Kai mažas berniukas imasi iniciatyvos, o mergaitė dvejoja arba bėga nuo situacijos, žiema ima viršų. Kai mažylė savo noru nusprendžia prisijungti prie berniuko, vėl pasirodo pavasaris. Taigi metų laikų metafora leidžia suprasti veikėjų psichologiją tik su kraštovaizdžiu.
4-Apibūdinkite kiekvienos scenos veikėjų jausmus?
Vartokite žodžius, kurie, jūsų nuomone, geriausiai atitinka veikėjų psichologiją.
Pavyzdžiui:
Nuostaba, nerimas, baimė, smalsumas, nepasitikėjimas, pasididžiavimas, liūdesys, džiaugsmas, nervingumas, neviltis, nekantrumas...
Būti sutrikusiam, sutrikusiam, dezorientuotam, nusivylusiam, paguodžiamam iš nevilties...
5-Kaip interpretuotumėte filmo pabaigą?
Filmo pabaiga lieka atvira interpretacijoms.
Abi figūros sukasi aplink medį, atrodytų, nesibaigiančiu ratu.
Gamtos skirtumas tarp mergaitės ir berniuko nepasikeitė; medis yra suskirstytas į sezonus, kurie vystosi pagal šio raundo ritmą; berniukas ir mergaitė, kiekvienas savo medžio pusėje, niekada nebūna kartu toje pačioje pusėje.
O gal jie rado pusiausvyrą?
Ar tai gyvenimas kartu? Išsaugokite savo ypatumus ir gerbkite kitų ypatumus.
Diskutuoti/atviri atsakymai.
Norėdami eiti toliau, atsisiųskite mokomąjį filmo „Premier Automne“ failą, kurį sukūrė Réseau Canopé kaip „Ciné Poème“ dalį.
Sukurta remiant Prancūzijos nacionalinio švietimo ministerijai ir CNC.
Filmo žiūrėjimas su šeima, edukaciniai užsiėmimai su tėvais namuose ir su mokytojais klasėje.
