Filmo komentaras: Luminaris
Luminaris pasakoja gana paprastą istoriją, kurioje herojus siekia ištrūkti iš griežtų savo aplinkos rėmų.
Jo viltys staiga žlunga, tačiau jis mato, kaip kliūtys krenta, ir įgyvendina savo svajonę, padedant moteriškam personažui, kurį sutiko nekreipdamas į jį jokio dėmesio. Paskutinis bučinys patvirtina romantikos modelį, išskyrus tai (bet tai galbūt nėra nereikšminga), kad vyrų / moterų vaidmenys čia yra pakeisti.
Filmo susidomėjimas yra nuostabi aplinka, kurioje patalpinta ši plona diagrama. „Luminaris“ apibūdina pasaulį, kuriame gyvenimą reguliuoja saulės šviesa ir kur šis ritmas siejamas su konformizmu ir standartizavimu, vaizdinėmis nuorodomis į triumfuojančio Teilorizmo erą. Šį paradoksalų pasirinkimą (dažniausiai vertinama natūrali šviesa) savotiškai sustiprina idėja apie magišką, kaip ir natūralią techniką, kuri leidžia formuoti objektus kramtant žaliavą ir akies mirktelėjimu atgaivinti.
Šioje aplinkoje herojaus svajonė yra padidintas techninis objektas, ištobulintas tiek, kad viršija visus įmanomus standartus. Tada jis yra be logikos ir gali atsiverti netikėtoms jungtims, atsižvelgiant į siurrealistinę estetiką, kuri tyliai persmelkia filmą. Lemputė – tai dirižablis, skrendantis laisvės link.
Taigi filmas tarsi mums sako, kad metodai neturi reikšmės – skaičiavimas ir mokslinės naujovės arba „pasidaryk pats“ ir nelaimingas atsitikimas – svarbu tik vaizduotė ir svajonės. „Luminaris“ ne tik pristato šią idėją, bet iš tikrųjų ją įgyvendina, tiksliai, išradingai ir pašaipiai panaudodamas kino ir animacijos technikas. Visiškai natūralu, kad jis pagerbia Septintosios dailės pradininkus.
Klauskite filmo: Luminaris
Supraskite istoriją, temą, išreikškite savo jautrumą ir lavinkite kritinį mąstymą.
1Kokia pradinė herojaus padėtis? Ką jis bando pasiekti? Su kokiomis kliūtimis jis susiduria? Kaip jis juos įveikia?
Dirba gamykloje gamindamas lemputes. Jis pats bando pasigaminti didžiulę lemputę, kad pabėgtų iš miesto. Tai sudėtinga užduotis. Jam reikia medžiagų, kad galėtų atlikti kelis tyrimus, bet jam neleidžiama atlikti nė vieno. Jam padeda kolega.
2Kuo herojus ypatingas tarp kitų darbuotojų?
Jis nedvejodamas nepaiso gamyklos taisyklių, kad įgyvendintų savo projektą. Jis siekia pabėgti nuo taisyklių, kurioms visi paklūsta. Jis įsivaizduoja kitą gyvenimą.
3Kodėl filmo pabaigoje meistras įsiuto matydamas, kad du herojai išskrenda?
Ar jis piktas, kad nesugebėjo jų sustabdyti (koks jo darbas)? Ar jis pavydi jų laisvės?
4Kas filme suteikia darbo dienai ritmo ir tvarkos? Kaip mes tai matome?
Tai saulė. Mes matome objektus ir žmones judančius į priekį tuo pačiu metu kaip ir šešėlius.
5Koks yra veikėjų darbas? Kokią techniką jie naudoja?
Jie yra gamyklos darbuotojai. Jie dirba surinkimo linijoje. Kiekvienas turi tam tikrą ir ribotą vaidmenį. Jų technika panašesnė į magiją.
6Kokį istorijos laikotarpį mums primena filmas?
1920-1930 m., pagal architektūros stilių. Tai laikas, kai ši darbo forma išplito.
7Kaip vaidina aktoriai? Ar tai tas pats, kas įprastame filme?
Jų išraiškos yra perdėtos.
8Kaip buvo nufilmuota kelionės į gamyklą seka?
Ši technika vadinama piksiliacija. Nuotraukos buvo daromos reguliariais intervalais gatvėse, aktoriai kiekvieną kartą pasistatę šiek tiek toliau į priekį, tiksliai sekdami saulės slinkimą, todėl serijomis susidaro įspūdis, kad aktoriai slysta paskui saulę.
9Kaip buvo nufilmuota scena, kai meistras pyksta?
Tai fotografijų serija, kurioje aktorius kiekvieną kartą įgauna šiek tiek kitokią išraišką, o prie ausų pridedama medvilnės, vaizduojanti dūmus.
tema
Laisvė
Žanras ir raktiniai žodžiai
Comique, Abstrait, šviesa, lemputė, darbas, piksiliacija
Rekomenduojamas amžius
7 metų
Trukmė
6 min 17 s
Pavadinimas
Luminaris
Realizacija
Juan Pablo Zaramella
Garso dizainas
Diego Gat & Tauro Digital Sound
Gamyba
Juanas Pablo Zaramella 2011 m., Argentina