Muzikāla klausīšanās

Šajā oriģinālajā īsfilmā mēs sekojam mazam sunim viņa sapņos; viņš klīst pa dažādiem Visumiem, katrs tikpat dīvains kā nākamais. Var atzīmēt, ka katru Visuma maiņu pavada mūzikas maiņa.

Pirmkārt, lieciet bērniem klausīties mūziku, neskatoties filmu. Ļaujiet viņiem izteikt savas emocijas pēc šīs pirmās klausīšanās reizes. Klausieties otru reizi, veicot pārtraukumus pie katras Visuma maiņas. Studenti var atpazīt noteiktas skaņas, instrumentus vai noteiktas "gaisotnes":

• Ievads, kas mūs ieved suņa sapņos (varam iedomāties, ka šī ir fāze, kurā viņš aizmieg). Pēc titriem (ksilofons) mēs dzirdam mūziku bez pulsācijas, kas kontrastē ar sekojošo mūziku.
• 31. sekundē suns sāk savu pastaigu (sapnis sākas). Mūzika ir ritmiska un lipīga; viņš iet, sekojot pulsam. Nav nekāda sakara ar iepriekšējo mūziku, bet mēs atrodam ksilofonu no titriem.
• Apmēram 40. sekundē viņš atver durvis un ieiet pirmajā Visumā. Mēs atrodam to pašu melodiju, bet mūzika ir lēnāka un maigāka. Viņš uzkāpj pa kāpnēm un ielec no niršanas dēļa zupas bļodā. Pirms lēciena atkal dzirdam ksilofonu. Kad viņš lec un šķērso mākoņus, mēs dzirdam viņa kritiena skaņas.
• Kad viņš nokļūst šķidrumā, mūzika kļūst apslāpēta, un mēs atpazīstam zemūdens vides atmosfēru. Kad viņš atkal parādās, mūzika ir skaļāka, skaidrāka. Mēs dzirdam ūdens skaņas, varam iedomāties viļņus.
• Tad tas iznāk no bļodas un nonāk uz japāņu restorāna galda. Ļoti īpašā mūzika, kas pavada šo Visumu, atgādina mums par Āziju.
• Kad viņš nonāk lidmašīnā, mūzika apstājas un ir klāt skaņas, kas mums atgādina lidmašīnu.
• Viņš atgriežas restorānā, un atgriežas arī tā pati mūzika.
• Tad viņš attopas raķetē (skaņu var atpazīt).
• Un viņš beidzot nolaižas pilsētā (viņš brauc ar vilcienu, nokļūst ēku vidū, dzīvoklī un beidz savu ceļojumu uz ielas). Mūzika ir mazāk skaidra šajos pēdējos visumos, kas ir kopīgi pilsētai.

Pēc šī klausīšanās darba parādiet bērniem filmu. Izveidojiet saites ar pirmajiem novērojumiem, pārbaudiet, vai hipotēzes ir pārbaudītas, precizējiet analīzi ar attēliem. Norādiet, ka katram Visumam ir sava mūzika.