Izglītojoša darbība ap īsfilmu Come on
Uzlabojiet klausīšanos. Runājiet par kādu mūzikas izvilkumu, izsakiet savas jūtas vai izpratni, izmantojot atbilstošu vārdu krājumu (lēni, ātri, skumji, priecīgi utt.).
Come on © Nikodio
NosaukumsCome on
TēmaChase
Žanrs un atslēgvārdiMuzikālas, ģeometriskas formas, kvadrāts, trīsstūris, apaļa, vinila plate
Cikls (filmai)3-11 gadi
Ilgums03 min 35 s
RealizācijaNikodio
MūzikaKing Biscuit
RažošanaNikodio (Francija, 2014)
Instrumentālās spēles un aktivitātes motoriku kabinetā.
Šajā filmā mūzika, kas ir būtisks elements, nosaka varoņu ritmu; temps ir diezgan ātrs; mazie tēli ātri kustas un kustas uz visām pusēm!
Grupas skaņdarbs no "King Biscuit" saucas "come on in my kitchen" (atsauces norādītas pirmajā diskā video sākumā). Filmas versiju varam salīdzināt ar "Nāc manā virtuvē" tiešraides versija, kuras temps ir vēl ātrāks.
Motoriku telpā palūdziet bērniem izklīst un ieņemt vietu. Atskaņojiet mūziku un palūdziet viņiem sasit plaukstas ritmā, vienlaikus to darot kopā ar viņiem. Pēc tam palūdziet viņiem staigāt ritmā. Ja visi pareizi sekos tempam, visus soļus dzirdēsim vienlaicīgi!
Mainiet videoklipā izmantoto mūziku un tiešraides versiju; bērniem būs jāpielāgojas tempa maiņai. Liekot viņiem runāt: tas ir ātrāk/lēnāk...
Tad piedāvājiet viņiem diriģenta lomu. Skolotājs sit dažādas ķermeņa daļas, sekojot pulsam, un bērniem ir jāseko. Kad viņi saprot, palūdziet kādam studentam būt diriģentam, pēc tam regulāri mainiet vadītāju. Pārstrādājiet šīs dažādās instrukcijas vairāku sesiju laikā un, kad bērni ir asimilējušies, izveidojiet trīs grupas: ķermeņa perkusijas/sitiens ritmā/staigāšana ritmā. Kad visi ir ritmā, novietojiet ķermeņa perkusijas centrā, vienu apli ejot uz sitienu un vienu apli, stāvot uz vietas un sitot sitienu.
Mēs varam atkārtoti ieguldīt šo darbu dejā gada nogales izrādei.
Darbības lapu uzrakstīja: Valérie du blog Val 10. Atklājiet Val 10 emuāru...
