Izglītojoša darbība ap īsfilmu De Planeta
Pārstāviet apkārtējo pasauli un piešķiriet formu savai iztēlei Parādiet savus darbus un skatieties citu iestudējumus
De Planeta © Leonardo Cavaletti
NosaukumsDe Planeta
TēmaEkoloģija
Žanrs un atslēgvārdiMūzika, planēta Zeme, civilizācija, daba, kultūra, iznīcība.
Cikls (filmai)3-11 gadi
Ilgums01 min 56 s
RealizācijaLeonardo Cavaletti
MūzikaGioacchino Rossini
RažošanaNational Centre for Computer Animation (Apvienotā Karaliste, 2013)
Izprotiet atšķirību starp vidi un objektu.
Planētas Zeme ārējā skata izvēle īsfilmā ir būtiska. Kāda ir atšķirība starp kontekstu, kurā atrodamies, un objektu, ko varam uztvert kopumā?
Salīdzinot banānu meža attēlu ar banānu koku podā, bērni varēs uzzīmēt mežu no paša izvēlētā koka un pēc tam to pašu koku podā.
Izdrukājiet šīs aktivitātes materiālus...
Lai ilustrētu skatījuma nozīmi, piedāvājiet Mišela Serresa tekstu, kurš dokumentālajā filmā “Tours du monde, tours du ciel” lieliski pauž autora izvēli attēlot zemi kopumā kā objektu, kas tiek manipulēts, dominēts, ierobežots un ļaunprātīgi izmantots.
"Mēs atpazīsim sevi kā priviliģētu astronauta tēlu, kurš ārpus zemes skatās uz to pilnībā […]. Ir ārkārtējs datums, tā ir pirmā reize, kad mums ir zemes fotogrāfija [...]. Zeme cilvēkam nekustas, tā ir zeme, uz kuras mēs atpūšamies, māja, kurā mēs dzīvojam ... zeme ir mūsu māte, mēs nevaram kļūt par mūsu māju, un tagad tā ir mūsu māja, un tagad tā bija mūsu māja, un tagad tā bija mūsu māja, un tagad tā bija mūsu māja. meita, it kā viņa būtu apdraudēta mūsu uzņēmumu dēļ »Mišels Serress
“Mēs…”: Par ko mēs runājam? “Ir datums…”: Pārliecinieties, ka bērni apzinās, ka zemes fotografēšana ir nesens notikums cilvēces vēsturē. “Zeme nekustas…”: Kāda ir atšķirība starp kontekstu, kurā atrodamies, un objektu, ko varam uztvert kopumā?
Darbības lapu uzrakstīja: Olivier Defaye
