Izglītojoša darbība ap īsfilmu Giant sun
Spēja reinvestēt zinātniskos priekšstatus plastmasas ražošanā.
Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux
NosaukumsGiant sun
TēmaSv
Žanrs un atslēgvārdiKomikss, saules stars, pilsēta, satiksme
Cikls (filmai)3-11 gadi
Ilgums01 min 12 s
RealizācijaY. Benedi & C.Desrumaux
RažošanaY. Benedi & C.Desrumaux (Francija, 2010)
Aprakstiet zemes kustības: rotāciju uz sevi un dienas/nakts maiņu.
Šis video ir īss, bet tomēr ļoti bagātīgs. Jo īpaši tā ir sapņu iespēja strādāt pie dienas/nakts maiņas, ēnām, gaismas un ēnas atšķirības un saistītajām krāsām vizuālajā mākslā.
Video varētu būt sākums darbam pie šī projekta, kas apvieno zinātni un vizuālo mākslu. Pēc darba ar bērniem pie galvenās nozīmes (saule vēlas atgūt savu aizbēgušo staru, un tai ir lielas grūtības to panākt), mēs varēsim veikt padziļinātu atšifrēšanas darbu, lai izceltu dažus elementus, kas noderēs vēlāk.
Pajautājiet skolēniem, kas notiek, kad saule spīd pārāk daudz: pilsēta mostas un atdzīvojas. Kas viņam traucē noķert savu staru. Tāpēc viņam būs jāizmanto viltības, lai sasniegtu savus mērķus. Apkopojiet studentu atveidojumus dienas/nakts pārmaiņus. Kāpēc saule "lec" un "riet"? Pēc šīs kolekcijas sāciet secību.
Lai ilustrētu šo stundu, mēs varam piedāvāt skolēniem pamatu video par šo tēmu. Vecākiem bērniem var lūgt uzbūvēt modeli; fails ir pieejams Lamap tīmekļa vietnē.
Šī darba ietvaros noteikti tiks pieminēts ēnas jēdziens. Mēs varam atgriezties pie video un lūgt skolēniem parādīt ēnas, ēku, piramīdu ēnas. Kāpēc ēnas ir šajā pusē? Jo tie atrodas pretī gaismas avotam. Pēc tam pielietojiet to praksē un palūdziet skolēniem kādā saulainā dienā ieiet skolas pagalmā un ar krītu uzzīmēt savas ēnas uz zemes. Nosakiet, no kurienes nāk saules gaisma, un ēnu virzienu. Pēc tam nodarbībā veiciet to pašu darbu šoreiz ar nedabisku gaismas avotu (lampu) un uzzīmējiet dažādu nodarbībā atrasto priekšmetu ēnas.
Pēc visām šīm manipulācijas fāzēm mēs varēsim pāriet uz zīmēšanu. Lūdziet studentus uzzīmēt tēlu vai objektu, dabisku gaismas avotu vai ne, tad tā ēnu, šoreiz bez balstiem. Uzdodiet sev jautājumu par krāsām, kuras izvēlēties gaismai un ēnām? Šis darbs ļaus jums redzēt, vai skolēni ir pareizi sapratuši.
Darbības lapu uzrakstīja: Valérie du blog Val 10. Atklājiet Val 10 emuāru...
