Izglītojoša darbība ap īsfilmu I think I love you
Īstenot teksta veidošanas procesu.
Nosakiet raksturlielumus, kas raksturīgi dažādiem tekstu žanriem: dialogs.
I think I love you © Xiya Lan
NosaukumsI think I love you
TēmaDraudzība
Žanrs un atslēgvārdiKomēdija, tikšanās, mīlestība, cilvēku attiecības, jūtas, mūzikas notis,
Cikls (filmai)3-11 gadi
Ilgums06 min 52 s
RealizācijaXiya Lan
MūzikaKaren Tanaka
RažošanaCalarts (Savienotās Valstis, 2017)
Uzrakstiet dialogus starp varoņiem.
Šī īsfilma ir ļoti oriģināla. Mēs redzam mazus tēlus, kas pāriet uz muzikālo štābu. Videoklipa beigās atklājam, ka tie ir dziesmu autora iztēles auglis, kurš komponē savu mūziku un raksta savu dziesmu. Mēs pieņemam, ka videoklipa nosaukums “I think I love you” ir arī viņa sacerētās dziesmas nosaukums. Patiešām, mīlestība ir viņa dziesmas tēma. Viņa stāsta par dažādiem mīlestības veidiem (mātes mīlestība, draudzība, mīlestība pārī)... un emocijām, ko varam izjust mīlestībā (laime, skumjas, dusmas...).
Šis video ir arī sarežģīts, lai bērni to saprastu. Mums būs jāstrādā pie jēgas, jāplāno vairāki skatīšanās gadījumi, sākotnējais solis, pirms pāriet pie dialogu rakstīšanas. Piemēram, 34. sekundē mēs redzam, kā vecāki lamājas savam bērnam; tad mēs redzam viņu augam, kas nozīmē, ka pēc dažiem gadiem, kad viņš ir pusaudzis, viņa vecāki ir novecojuši, un tur viņš ir tas, kurš dusmojas uz saviem vecākiem! 3 minūtes 18 sekundes mēs redzam pāri, kurš acīmredzami pārdzīvo krīzi. Vīrietis viņu atgrūž, tad ņem atpakaļ, tad atgrūž... Sieviete galu galā aiziet un izveido attiecības ar citu. Izņemot to, ka viņa savukārt viņu atgrūž, kad viņš maina savu izskatu (šķiet, ka viņš ir pieņēmies svarā!). 4 minūtes 22 sekundes mēs redzam mazu pāri, kurš tik ļoti mīl viens otru, ka "iedzer" viens otra vārdus, tad strīdas... un samierinās!
Cits priekšnosacījums: Darbs pie dialoga. Ja tas iepriekš nav izdarīts, lasīšanas laikā ir svarīgi analizēt dialogu, noteikt un saprast dialoga pieturzīmes, defises, pēdiņas utt.
Tad mēs viņiem piedāvāsim mutisku darbu. Parādiet viņiem attēlu no filmas (iesaldējiet attēlu). Lūdziet viņus aprakstīt redzēto un iztēloties dialogus starp varoņiem. Atkārtojiet vingrinājumu vienu vai divas reizes, līdz bērni saprot norādījumus.
Visbeidzot pārejiet pie rakstīšanas. Piedāvājiet bērniem vairākus attēlus. Zemāk viņiem būs jāraksta dialogi starp varoņiem.
Izdrukājiet šīs aktivitātes materiālus...
Pēc tam katrs varēs prezentēt savus darbus. Mēs varam salīdzināt dažādus dialogus, kas rakstīti vienam un tam pašam attēlam.
Darbības lapu uzrakstīja: Valérie du blog Val 10. Atklājiet Val 10 emuāru...
