Izglītojoša darbība ap īsfilmu Shave it
Zināt dzīvās pasaules īpašības, tās mijiedarbību, daudzveidību.

Shave it © 3Dar
NosaukumsShave it
TēmaDzīvnieki, ekoloģija, cilvēku darbība
Žanrs un atslēgvārdiStāstījums, mežs, mežu izciršana, mērkaķis, skuveklis, sacelšanās
Cikls (filmai)9-11 gadus vecs
Ilgums04 min 11 s
RealizācijaJ.Tereso & F. Maldonado
MūzikaJ.Begault & C. Marchesseau
Ražošana3Dar (Argentīna, 2012)
Padomājiet par sugu evolūciju.
Mūsu attiecības ar dabu un jo īpaši ar dzīvniekiem pastāvīgi attīstās. No lielo zīdītāju medībām līdz masveida audzēšanai ar pieradināšanu, mūsu saiknes ar dzīvniekiem, kas svārstās starp kundzību, pieķeršanos vai pat bailēm, ir apšaubāmi jaunākajos zinātniskajos atklājumos.
2015. gada 28. janvārī Nacionālā asambleja galīgajā lasījumā nobalsoja par šādu likumprojektu:
Tagad dzīvnieks tiek atzīts par "dzīvu būtni, kas apveltīta ar jutīgumu" un
vairs nav uzskatāma par kustamu mantu.
Šīs radikālās izmaiņas mums skaidri parāda, cik lielā mērā ir mainījušās mūsu attiecības ar dzīvniekiem.
Organizējiet debates ar skolēniem par mūsu attiecībām ar dzīvnieku pasauli. Uzdodiet jautājumus par cilvēka interesi par dzīvniekiem, aitu suņiem, piena vai gaļas liellopiem, mājdzīvniekiem utt.). Kāda ir atšķirība starp dzīvniekiem un vīriešiem? Padomājiet par to, kā šīs atšķirības uztvere laika gaitā ir attīstījusies.
Klausieties Žana Kloda Eizena raidījumu Uz Darvina pleciem: Rūpes par citiem... Šajā raidījumā Žans Klods Eizens uzsver faktu, ka jaunākie, arvien padziļinātāki pētījumi uzsver faktu, ka dzīvniekiem, īpaši pērtiķiem, pastāv empātijas sajūta, kas pirms dažiem gadiem vēl nebija iedomājama.
Pētnieki novēroja arī balto seju kapucīnu cilti, citu pērtiķu sugu, uz salas Panamas Koibas nacionālajā parkā. Viņi izmanto akmeņus kā āmurus vai laktas, lai atvērtu, piemēram, augļu kauliņus. Pat ja tas neatbilst akmens laikmetam, kas cilvēkam atbilda akmens veidošanas un griešanas konkrētiem mērķiem, tas tomēr rada jautājumus par primātu turpmāko attīstību.
Darbības lapu uzrakstīja: Olivier Defaye


