Izglītojoša darbība ap īsfilmu The Sleepwalker
Pārstāviet apkārtējo pasauli vai piešķiriet formu savai iztēlei, izpētot lauku daudzveidību (zīmēšana, gleznošana, kolāža utt.)
The Sleepwalker © Bonobostudio
NosaukumsThe Sleepwalker
TēmaTradicionālā animācija
Žanrs un atslēgvārdiEksperimentāls,
Cikls (filmai)6-11 gadus vecs
RealizācijaTheodore Ushev
MūzikaKottarashky
RažošanaUnité Centrale (Kanāda, 2015)
Izveidojiet slaidrādi ar bērnu plastmasas izstrādājumiem, kas iedvesmoti no videoklipa.
Grūti interpretējama filma, jo autors piedāvā savu Federiko Garsijas Lorkas poēmas “Sonambulo romantika” (balāde miegā, 1928) tēlā un mūzikā.
Parādiet studentiem video, neko nesakot. Apkopojiet viņu iespaidus un palūdziet formulēt hipotēzes. Par ko, tavuprāt, ir šī multfilma? Pēc tam dodiet skolēniem filmas nosaukumu un tulkojiet to kopā ar viņiem. Noskatieties video vēlreiz un apkopojiet jaunas hipotēzes. Pēc tam sniedziet paskaidrojumus skolēniem, runājot ar viņiem par Federiko Garsijas Lorkas dzejoli. Izlasiet to un izveidojiet saites ar videoklipu. Noskaties filmu vēlreiz un meklē čigānu meiteni, sargus, mēnesi...
Pēc tam palūdziet studentiem iedomāties, kā viņi varētu uzzīmēt miegā staigātāja sapņus, smeļoties iedvesmu no video un dzejoļa. Ikviens varēs ļaut vaļu fantāzijai un izmantot materiālu pēc savas izvēles (zīmēšana, gleznošana, griešana, kolāža u.c.). Ja nepieciešams, vēlreiz noskatieties video un iedvesmai ņemiet vērā formas un krāsas.
Kad iestudējumi ir pabeigti, nofotografējiet tos un pēc tam ievietojiet tos slaidrādē. Parādiet šo slaidrādi skolēniem. Pēc tam mēs varam to ievietot mūzikā, izvēloties to pašu kā videoklipu vai uzņemot citu.
Organizējiet skatīšanās sesiju ar citām klasēm vai vecākiem, lai izceltu bērnu darbus.
Darbības lapu uzrakstīja: Valérie du blog Val 10. Atklājiet Val 10 emuāru...
