സീസണൽ കരകൗശല വിദഗ്ധരുടെ രൂപകം ചെറിയ കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും വളരെ രസകരമായിരിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം ക്ലാസിൽ സങ്കൽപ്പിക്കുക, 4 സീസണുകൾ പോലെയുള്ള കഥാപാത്രങ്ങൾ, വസന്തകാലത്ത് മിസ്റ്റർ നാരങ്ങ അല്ലെങ്കിൽ തണ്ണിമത്തൻ, വേനൽക്കാലത്ത് മിസിസ് ഉണക്കമുന്തിരി അല്ലെങ്കിൽ ഹാസൽനട്ട്. അവരുടെ തോട്ടം കൃഷി ചെയ്യാനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുക. കാറ്റ്, മഴ, വെയിൽ, തേനീച്ച?
പലപ്പോഴും സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകത്തിനായി തിരയുന്ന ഈ ഹ്രസ്വചിത്രം കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മുതലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നാല് സീസണുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വളരെ നല്ല വിദ്യാഭ്യാസ പിന്തുണയാണ്.
Films pour enfants അസോസിയേഷൻ സംഘടിപ്പിച്ച ടക്കോരമ 2022 ഫെസ്റ്റിവലിലേക്ക് “Automne” എന്ന ഹ്രസ്വചിത്രം തിരഞ്ഞെടുത്തു.
1-സിനിമ എവിടെയാണ് നടക്കുന്നത്?
ഇത് ഒരു ലൈബ്രറിയാണ്, മാത്രമല്ല ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പ് കൂടിയാണ്.
2-ആരാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം?
അതൊരു കൂണാണ്.
3-ഈ കഥാപാത്രം സിനിമയിൽ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?
അവൻ ഒരു സീസൺ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
4-എന്താണ് ഈ സീസൺ? നമ്മൾ അത് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയും?
ശരത്കാലമാണ്. കഥാപാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്ന നിറങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, ചുവന്ന ഇലകൾ, ചെസ്റ്റ്നട്ട്, കൂൺ തുടങ്ങിയ അവൻ ഉണ്ടാക്കുന്ന മൂലകങ്ങൾ വഴിയും ഞങ്ങൾ അത് മനസ്സിലാക്കുന്നു.
5-അവൻ സൃഷ്ടിക്കുന്ന കഥാപാത്രവും സീസണും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
കൂൺ പ്രധാനമായും ശരത്കാലത്തിലാണ് വളരുന്നത്.
6-സിനിമയുടെ അവസാനം വരുന്ന കഥാപാത്രം ആരാണ്?
ഇത് മിസ്റ്റർ വിൻ്റർ ആണ്; അവൻ സ്നോ-വൈറ്റ് കോട്ട് ധരിക്കുന്നു.
7-മിസ്റ്റർ അല്ലെങ്കിൽ മിസ്സിസ് മഷ്റൂം (അല്ലെങ്കിൽ ശരത്കാലം) കഴിഞ്ഞ് അവൻ എന്തിനാണ് എത്തുന്നത്?
കാരണം ശരത്കാലത്തിനു ശേഷമുള്ള കാലമാണ് ശീതകാലം.
8-മിസ്റ്റർ വിൻ്റർ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
തുറന്ന പ്രതികരണം.
അവൻ തീർച്ചയായും ശീതകാലം ഉണ്ടാക്കുന്ന എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ഉണ്ടാക്കും: മഞ്ഞും ഒരുപക്ഷേ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങളും!
9-എന്തുകൊണ്ടാണ് മഷ്റൂം എന്ന കഥാപാത്രം പതിവായി ക്ലോക്കിൽ നോക്കുന്നത്?
കൃത്യസമയത്ത് ജോലി പൂർത്തിയാക്കാത്തതിനെ ഭയപ്പെടുന്നതിനാൽ അവൻ ക്ലോക്കിലേക്ക് നോക്കുന്നു: അടുത്ത സീസണിൽ, ശീതകാലത്തിന് ഇടമുണ്ടാക്കാൻ അവൻ കൃത്യസമയത്ത് ആയിരിക്കണം.
10-സിനിമയുടെ ലൊക്കേഷനെ നമുക്ക് എന്ത് വിളിക്കാം?
സീസണുകളുടെ വർക്ക്ഷോപ്പ്.
11-ശരത്കാല, ശീതകാല പ്രതീകങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
ശീതകാല സ്വഭാവം ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. ഗ്രിം റീപ്പറിൻ്റെ പല ചിത്രങ്ങളിലും അദ്ദേഹം മരണത്തിൻ്റെ വേഷം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു. രണ്ട് കഥാപാത്രങ്ങളും തികച്ചും എതിർപ്പിലാണ്. അവൻ്റെ തോളിൽ തീർച്ചയായും ചെറിയ സരളവൃക്ഷങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ അവ കൂർത്ത ആയുധങ്ങൾ പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.
വിപുലീകരണങ്ങളും റഫറൻസുകളും
1- ശരത്കാലത്തിൻ്റെ കണ്ടെത്തൽ
മിസ്ട്രസ് ഓറൽ നിർദ്ദേശിച്ച പ്രവർത്തനം.
- ഒരു സീസണും അതിൻ്റെ സവിശേഷതകളും കണ്ടെത്തുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുക: ശരത്കാലം.
ഷോർട്ട് ഫിലിം വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു പ്രത്യേക സീസൺ കണ്ടെത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു, അത് ഓരോ വർഷവും ക്ലാസിലേക്കുള്ള അവരുടെ തിരിച്ചുവരവിനെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു: ശരത്കാലം. അതിൻ്റെ സ്വാഭാവിക സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ, എല്ലാവർക്കും നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, തൻ്റെ സൃഷ്ടിയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ശിൽപിയെപ്പോലെ ഭൂമിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു നരവംശ രൂപത്തിലൂടെ കാവ്യാത്മകമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
പ്രവർത്തന ഘട്ടങ്ങൾ. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ അവരെ ചോദ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക: ഷോർട്ട് ഫിലിം എവിടെയാണ് നടക്കുന്നത്? (ഒരു ലൈബ്രറിയിൽ, "ഋതുക്കളുടെ വർക്ക്ഷോപ്പ്" എന്ന പേര് കൊണ്ടുവരിക); ആരാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം? (ഒരു കൂൺ, "മിസ്റ്റർ കൂൺ" എന്ന പേര് കൊണ്ടുവരിക). പ്രതീക കാർഡ് ഒരു റഫറൻസ് ഇമേജായി അവതരിപ്പിക്കുക, തുടർന്ന് ക്ലോക്ക് കാർഡ്, വിദ്യാർത്ഥികളെ അതിൻ്റെ കൈ, നിറങ്ങൾ, അതിൻ്റെ നാല് ഭാഗങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ആവശ്യമെങ്കിൽ, അത് ഒരു സീസണൽ ക്ലോക്ക് ആണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. അവസാനമായി: എന്തുകൊണ്ടാണ് മിസ്റ്റർ മഷ്റൂം പതിവായി ഈ ക്ലോക്കിൽ നോക്കുന്നത്? (കാരണം അത് കൃത്യസമയത്ത് ആയിരിക്കുകയും അടുത്ത സീസണായ ശൈത്യകാലത്തേക്ക് വഴിമാറുകയും വേണം). ഷോർട്ട് ഫിലിമിൻ്റെ അവസാനം എത്തുന്ന കഥാപാത്രവുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക.
ഗവേഷണം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ വീക്ഷണം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, അവിടെ അവർ വ്യത്യസ്ത ഘടകങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഓരോരുത്തർക്കും ഒരൊറ്റ തീമിന് ഉത്തരവാദികളായ നിരീക്ഷകരുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ: ഗ്രഹത്തിലെ മിസ്റ്റർ മഷ്റൂമിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗ്രഹത്തിലെ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ, ക്ലോക്കിൻ്റെ രൂപം.
പൂളിംഗ്. വ്യത്യസ്ത സ്റ്റോറി എലമെൻ്റ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ബോർഡിൽ കൃത്രിമം കാണിക്കുന്നതിനോ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിനോ, കാലക്രമത്തിൽ മിസ്റ്റർ മഷ്റൂമിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുക. ഓരോ പ്രവൃത്തിയുമായും ഭൂമിയിൽ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന പ്രഭാവം ബന്ധപ്പെടുത്തുക. പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാലക്രമത്തിൽ ശരിയായ സ്ഥലത്ത് മൂന്ന് ഘടികാരങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക.
അപേക്ഷ സാധ്യമാണ്. ശരത്കാലത്തിൻ്റെ വിവിധ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ട്രാക്ക് സൂക്ഷിക്കാൻ ക്രമത്തിൽ ക്രമപ്പെടുത്തുന്നതിന് തുടർച്ചയായ ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യായാമ ഷീറ്റ്: ശരത്കാല ഘടകങ്ങളും മിസ്റ്റർ മഷ്റൂമിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും, പ്രതീകങ്ങളുടെ മെമ്മറി കാർഡുകളും ക്ലോക്കും, "ശരത്കാല ഘടകങ്ങളുടെ തുടർച്ചയായ ചിത്രങ്ങൾ" പ്രവർത്തനം സങ്കൽപ്പിക്കുക.
2- ഫ്രഞ്ച്, ഇംഗ്ലീഷ്, പ്ലാസ്റ്റിക് കലകൾ
- കഥാപാത്രങ്ങളെ കണ്ടുപിടിക്കുക.
ഋതുക്കളുടെ ശില്പികളുടെ രൂപകം കുട്ടികളെ ഏറെ രസിപ്പിക്കും.
നാല് സീസണുകളുടെ ചിത്രത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ സങ്കൽപ്പിക്കുക: വസന്തകാലത്ത് മിസ്റ്റർ നാരങ്ങ അല്ലെങ്കിൽ തണ്ണിമത്തൻ, വേനൽക്കാലത്ത് മിസിസ് ഉണക്കമുന്തിരി അല്ലെങ്കിൽ ഹാസൽനട്ട്. അവരുടെ തോട്ടങ്ങൾ നട്ടുവളർത്താൻ അവരുടെ ഉപകരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുക: കാറ്റ്, മഴ, സൂര്യൻ, തേനീച്ചകൾ...
ജോലിസ്ഥലത്തും ടെക്സ്റ്റിലും ഡ്രോയിംഗിലും നിങ്ങളുടെ സ്വഭാവം ക്ലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കുക.
3- ഫ്രഞ്ച്
- വസ്തുക്കളെ വ്യക്തിവൽക്കരിക്കുക, വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ തത്വം മനസ്സിലാക്കുക.
വ്യക്തിവൽക്കരണം എന്നത് ഒരു മൃഗത്തിലേക്കോ നിർജീവമായ ഒരു വസ്തുവിലേക്കോ (കോൺക്രീറ്റ് ഒബ്ജക്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ അമൂർത്തത) മനുഷ്യ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ആരോപിക്കുന്നത് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സംഭാഷണ രൂപമാണ്.
ചിത്രത്തിൽ, കൂൺ, വ്യക്തിവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടത്, ശരത്കാലത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
ഒരു നാൽക്കവല അല്ലെങ്കിൽ ചൂൽ പോലെയുള്ള നമ്മുടെ ദൈനംദിന പരിതസ്ഥിതിയിൽ നിന്നുള്ള വസ്തുക്കൾ വ്യക്തിഗതമാക്കാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക, തുടർന്ന് ഒരു കഥ കണ്ടുപിടിക്കുകയും ഈ പുതിയ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
ജീൻ ഡി ലാ ഫോണ്ടെയ്ൻ തൻ്റെ കെട്ടുകഥകളിൽ മൃഗങ്ങളോടും മനുഷ്യരോടും ബന്ധപ്പെട്ട പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: മനുഷ്യ സമൂഹത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ മൃഗങ്ങൾ വ്യക്തിപരമാണ്; അങ്ങനെ, സിംഹം ശക്തിയുടെയും കുറുക്കൻ്റെയും ഉപമയായി മാറുന്നു.
ഗെയിമുകളുടെയും ക്വിസുകളുടെയും രൂപത്തിൽ വ്യക്തിത്വത്തെ സമീപിക്കാം.
"മിസ്ട്രൽ ദേഷ്യപ്പെട്ടു, അതിൻ്റെ ഉച്ചത്തിലുള്ള ശബ്ദത്തിൻ്റെ പൊട്ടിത്തെറി രാവിലെ വരെ എന്നെ ഉണർത്തി.
എൻ്റെ മില്ലിൽ നിന്നുള്ള കത്തുകൾ, അൽഫോൺസ് ദൗഡെറ്റ് (1840-1897).
4- സീസണുകളുടെ പ്രതിനിധാനം
- സിനിമയിലും കലാചരിത്രത്തിലും ഋതുക്കളുടെ പ്രതിനിധാനം.
സീസണുകളെ വ്യക്തിപരമാക്കാൻ രചയിതാക്കൾ എന്താണ് തിരഞ്ഞെടുത്തത്? ഇത് എന്ത് ഇംപ്രഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു?
ഋതുക്കളുടെ ഈ തീം പരമ്പരാഗതമായി ചിത്രകലയിൽ എങ്ങനെയാണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്?
നാല് സീസണുകൾ പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഡി ആർസിംബോൾഡോയും കലണ്ടറിൻ്റെ ലഘുചിത്രങ്ങളും ബെറി ഡ്യൂക്കിൻ്റെ വളരെ സമ്പന്നമായ സമയം, പോൾ ഡി ലിംബർഗും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ സഹോദരന്മാരും, 15-ാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ ആദ്യപാദം.
Anne-Marie Filho ൻ്റെ ഉപദേശത്തോടെ ക്രിസ്റ്റോഫും ഒലിവിയർ ഡിഫേയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ഫ്രാൻസിലെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെയും CNC യുടെയും പിന്തുണയോടെ സൃഷ്ടിച്ചത്.
കുടുംബത്തോടൊപ്പം സിനിമ കാണൽ, വീട്ടിൽ രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ക്ലാസിൽ അധ്യാപകരോടൊപ്പം.
