Films pour enfants

Lila

ഭാവനയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആനിമേഷൻ ചിത്രം

നമ്മുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾക്ക് കാര്യങ്ങളുടെ ഗതി മാറ്റാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ?

സംഗ്രഹം

യുവ സ്വപ്നക്കാരിയായ ലൈല, കാര്യങ്ങളുടെ ഗതി മാറ്റാൻ അവളുടെ ഭാവനയും അവളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Lila
ഈ സിനിമ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവയിലേക്കും പ്ലേലിസ്റ്റിലേക്കും ചേർക്കുക

ഫിലിം കമൻ്ററി

യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലേക്കുള്ള അസാധാരണവും കാവ്യാത്മകവുമായ തടസ്സം. ചെറുപ്പക്കാരും പ്രായമായവരും ഒരുപോലെ സ്വപ്നം കാണേണ്ട ഒന്ന്. ഭാവനയുടെ ശക്തിയെയും മികച്ച സ്റ്റേജിംഗിനെയും കുറിച്ചുള്ള മികച്ച ആശയം. തീർച്ചയായും കാണേണ്ട ഒന്ന്. കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മുതലുള്ള നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ആസ്വദിക്കൂ, പുതിയ സാഹചര്യങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കുകയും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക. Films pour enfants അസോസിയേഷൻ സംഘടിപ്പിച്ച ടക്കോരമ 2022 ഫെസ്റ്റിവലിലേക്ക് “Lila” എന്ന ഹ്രസ്വചിത്രം തിരഞ്ഞെടുത്തു.

സിനിമയെ ചോദ്യം ചെയ്യുക

1-ക്ലാസിക് ആനിമേറ്റഡ് ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ഈ സിനിമ ദൃശ്യപരമായി എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
ചിത്രങ്ങളിൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ സംയോജിപ്പിച്ച് ക്യാമറ (ലൈവ് ആക്ഷൻ) ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിച്ച ഒരു ഹ്രസ്വചിത്രമാണിത്.
ഈ സാങ്കേതികതയെ കമ്പോസിറ്റിംഗ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു (ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ, "കോമ്പോസിഷൻ") കൂടാതെ ഒരു ഷോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നതിന് നിരവധി ഇമേജ് ഉറവിടങ്ങൾ മിക്സ് ചെയ്യുന്നതും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
2-ആരാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം, രണ്ടാമത്തെ 53-ൽ അവൻ എന്താണ് കൈയിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്നത്?
ഒരു സ്കെച്ച്ബുക്ക് കയ്യിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു യുവതിയാണ്.
3-യുവതി എന്താണ് വരയ്ക്കുന്നത്, 2 മിനിറ്റ് 5 സെക്കൻഡിൽ അവൾ വരയ്ക്കുന്നത് എന്താണ്?
ദമ്പതികൾ ഇരിക്കുന്ന മേശ അവൾ വരയ്ക്കുന്നു, പക്ഷേ ദമ്പതികളുടെ ഭാര്യയെ വരയ്ക്കുന്നില്ല. അവൾ യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് വരച്ചുകാട്ടുന്നു, അങ്ങനെ സ്ത്രീ ഇപ്പോൾ ഈ രംഗത്ത് ഇല്ലെന്ന മിഥ്യാധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
4-2:30-ന് അവൾ തൻ്റെ ഹെൽമെറ്റ് ഡിസൈൻ പുരുഷൻ്റെ തലയിൽ വയ്ക്കുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും?
ഹെൽമെറ്റ് ശരിക്കും തലയിലിരിക്കുന്നതുപോലെ, ആ മനുഷ്യന് എന്തോ തോന്നുന്നു എന്ന ധാരണ നമുക്കുണ്ട്.
5-3:19 ന് യുവാവിനെ ചുംബിക്കുന്ന ഒരു യുവതിയെ അവൾ വരയ്ക്കുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും?
ആ യുവാവിന് ആ ചുംബനം ശരിക്കും ലഭിച്ചു എന്ന തോന്നൽ നമുക്കുണ്ട്. ഒരുപക്ഷേ അവൾക്ക് മാന്ത്രിക ശക്തിയുണ്ടോ?
6-4:02 മുതൽ, എന്തുകൊണ്ടാണ് പെൺകുട്ടി പുഞ്ചിരിക്കുന്നത്?
ലീല ബലൂണുകൾ വരച്ചു, അത് പെൺകുട്ടിക്ക് ബലൂണുകൾ ഉള്ളതായി തോന്നിപ്പിച്ചു.
7-5:18 മുതൽ, എന്തുകൊണ്ടാണ് ലീല പുഞ്ചിരിക്കുന്നത്?
തൻ്റെ ഡ്രോയിംഗ് ദമ്പതികളെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചതിൽ സന്തോഷമുള്ളതിനാൽ ലീല പുഞ്ചിരിക്കുന്നു.
8-5:32 മുതൽ, അവൾ പൂർണ്ണമായ സെറ്റുകൾ വരയ്ക്കുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും?
അവൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ രൂപപ്പെടുത്താൻ അവൾ മുഴുവൻ നഗരത്തെയും പുനർരൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു.
9-7:32-ന് അവൾ നോക്കുന്ന ഫോട്ടോയിലെ ആളുകൾ ആരാണ്?
അവളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെയും അവൾ ഒരു കൊച്ചു പെൺകുട്ടിയുടെയും ഫോട്ടോ പോലെ തോന്നുന്നു.
10-ആ നിമിഷം മുതൽ അവൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, എന്തുകൊണ്ട്?
കുട്ടിക്കാലത്തെ ഓർമ്മകൾ ഓർത്തെടുക്കാൻ അവൾ കുടുംബത്തോടൊപ്പം സ്വയം വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.
11-കലയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ ഹ്രസ്വചിത്രത്തിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എന്ത് പാഠമാണ് പഠിക്കാൻ കഴിയുക?
കല യാഥാർത്ഥ്യത്തെ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുന്നു, അതിനെ മോഹിപ്പിക്കുന്നു, അഭാവത്തിന് അപ്പുറത്തേക്ക് കടന്നുപോകുന്നു, അത് ഉദാത്തമാക്കുന്ന മരണത്തിൽ നിന്ന് തട്ടിയെടുക്കുന്നു.
കലയ്ക്ക് ജീവിതത്തിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരാനുള്ള ശക്തിയുണ്ടെന്ന് സന്തോഷകരമായ ബാല്യകാല സ്മരണകൾ കണ്ടെത്തുന്നതുപോലെ, കൗമാരക്കാരി, ഒരുപക്ഷേ, കൊണ്ടുപോകാത്ത മാതാപിതാക്കളെ കണ്ടെത്തുന്നില്ലേ എന്ന് നമുക്ക് അത്ഭുതപ്പെടാം.

വിപുലീകരണങ്ങളും റഫറൻസുകളും

1- സാഹിത്യം

- എമിലിയും മാന്ത്രിക പെൻസിലും, ഹെൻറിറ്റ് ബിച്ചോണിയർ, 1979.

2- ഫീച്ചർ ഫിലിമുകൾ

- ചെർബർഗിലെ കുടകൾ, ജാക്വസ് ഡെമി, 1964.
മാന്ത്രികത എന്ന ആശയം ജാക്വസ് ഡെമിയിൽ ഉണ്ട്, സംവിധായകനും സിനിമയുടെയും പ്രിയപ്പെട്ട നിറങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങളുടെയും സെറ്റുകളുടെയും പ്രിൻ്റിംഗിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നവ എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ ഒരു സമാന്തരം ഉണ്ടാക്കാം.
എന്തുകൊണ്ട് ഒരു എക്സ്ട്രാക്റ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തുകൂടാ, പിന്നെ നിറങ്ങളും യാഥാർത്ഥ്യത്തിൻ്റെ പരിവർത്തനവും ലീല എന്ന സിനിമയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക?
- മേരി പോപ്പിൻസ്, റോബർട്ട് സ്റ്റീവൻസൺ, 1964.
ലീല എന്ന സിനിമയിലെന്നപോലെ വളരെ വർണ്ണാഭമായ ഈ സീക്വൻസുകൾക്ക്.

3- പ്ലാസ്റ്റിക് കലകൾ

- അസാധാരണമായ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക.
നമ്മുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾക്ക് കാര്യങ്ങളുടെ ഗതി മാറ്റാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ?
നിങ്ങളുടെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ ലീലയെപ്പോലെ നിങ്ങൾ സൂപ്പർഇമ്പോസ് ചെയ്യുന്ന ഒരു കഥാപാത്രത്തെയോ മൃഗത്തെയോ വസ്തുവിനെയോ ഒരു കടലാസിൽ വരയ്ക്കുക, അസാധാരണമായ ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഫോട്ടോ എടുക്കും.
- നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിനെ മാറ്റുക.
സ്‌കൂളിനെയോ ക്ലാസ് മുറിയെയോ ഡ്രോയിംഗുകൾ കൊണ്ട് രൂപാന്തരപ്പെടുത്തിക്കൂടാ?
- ഒരു കഥ കണ്ടുപിടിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഒരു ഫോട്ടോ മുറിച്ച് ഈ ആവശ്യത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു ക്രമീകരണത്തിൽ സ്ഥാപിക്കും, അവരുടെ ഇഷ്ടം അവതരിപ്പിക്കാൻ ഒരു കഥ കണ്ടുപിടിക്കും.
Anne-Marie Filho ൻ്റെ ഉപദേശത്തോടെ ക്രിസ്റ്റോഫും ഒലിവിയർ ഡിഫേയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

സിനിമയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ PDF ആയി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

ഫ്രാൻസിലെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെയും CNC യുടെയും പിന്തുണയോടെ സൃഷ്ടിച്ചത്.

കുടുംബത്തോടൊപ്പം സിനിമ കാണൽ, വീട്ടിൽ രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ക്ലാസിൽ അധ്യാപകരോടൊപ്പം.

ലോകത്തെ മാറ്റുന്നു (ദൃശ്യകലകൾ) (6-11 വർഷം)
ലീല എന്ന സിനിമയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി Maikresse 72 ബ്ലോഗിൽ നിന്ന് Aurélie Moriceau നിർദ്ദേശിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
പിന്തുടരുന്ന വായന (മലയാളം) (6-11 വർഷം)
ലീല എന്ന സിനിമയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി Maikresse 72 ബ്ലോഗിൽ നിന്ന് Aurélie Moriceau നിർദ്ദേശിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

തലക്കെട്ട്Lila

തീംഭാവന

വിഭാഗവും കീവേഡുകളുംമെമ്മറി, അത്ഭുതം, വരയ്ക്കുക, സ്വപ്നം കാണുക, ലോകത്തെ മാറ്റുക.

ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന പ്രായം3 വയസ്സ്

ദൈർഘ്യം9 min 9 s

സംവിധായകൻCarlos Lascano

ഉത്പാദന വർഷം2014

ഉത്പാദന രാജ്യംഅർജൻ്റീന

സംഗീതംSandy Lavallart

കുട്ടികൾക്കായുള്ള മറ്റ് ഹ്രസ്വചിത്രങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, മെമ്മറി ടാഗുള്ള മറ്റ് സിനിമകൾ...

സിനിമ കാണുക: Juste de l'eau
സിനിമ കാണുക: Memory Sprint
സിനിമ കാണുക: L'eau Life
സിനിമ കാണുക: Juste de l'eau
സിനിമ കാണുക: Memory Sprint
സിനിമ കാണുക: L'eau Life
സിനിമ കാണുക: Juste de l'eau
സിനിമ കാണുക: Memory Sprint
സിനിമ കാണുക: L'eau Life
ഞങ്ങളെ സമീപിക്കുക!

കുട്ടികളുടെ സിനിമകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും ശുപാർശ ചെയ്യുന്നത് ചെറിയ കുട്ടികളെ പൂർണ്ണ സുരക്ഷയിൽ ഗുണനിലവാരമുള്ള സിനിമകൾ കാണുന്നതിന് അനുവദിക്കുന്നതാണ്.
സ്കൂൾ അധ്യാപകരുടെ അഭിപ്രായം, രക്ഷാകർതൃ നിയന്ത്രണം പ്രധാനമാണ്. സിനിമകളെ കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പറയൂ, കുട്ടികൾക്കുള്ള മികച്ച സിനിമകൾ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ!