Dostluq haqqında şeirlə dolu gözəl qısametrajlı film. Uşaqları xəyal etmək üçün hərəkətli personajlar.
“The Short Story of ...” qısametrajlı filmi Films pour enfants assosiasiyasının təşkil etdiyi Takorama 2022 festivalı üçün seçilib.
1-Filmin əvvəlində (10-cu ikincidən) qardakı kiçik dəliklər nəyi təmsil edir?
Bunlar sonradan kəşf etdiyimiz tülkünün ayaq səsləridir.
2-Filmin iki əsas personajı kimlərdir?
İki əsas personaj tülkü və siçandır.
3-Tülkü niyə siçanı təqib edir?
Filmin əvvəlində tülkünün siçanı yemək istəməsindən xəbər verilir.
4-Siçan tülküdən qaçmaq üçün nə edir?
Siçan ağaca dırmaşır, yatan iki bayquşun yanına sığınır və sanki yatmış kimi görünür.
5-Tülkü nə etməyə qərar verir?
Tülkü budağı əymək və siçanı sürüşdürmək üçün dişləri ilə tutur.
6-Sonra nə olur?
İki bayquş oyanır və uçurlar.
Tülkü siçanı tutmaq üçün budağı buraxır, sonra isə havaya fırlanır. Siçan donmuş gölə qonur.
Tülkü siçana çatır, lakin onun çəkisi gölün səthinin çatlamasına və hər ikisinin suya düşməsinə səbəb olur.
Müəllimlər bu anda (3 dəqiqədə) qısametrajlı filmə fasilə verə və uşaqlardan davamını təsəvvür etmələrini xahiş edə bilərlər: tülkü və siçan suya düşəndə nə baş verir?
7-Tülkü və siçan suya düşəndə nə baş verir?
Əvvəlcə tülkü səthə qalxır, lakin o, siçanın qalxmadığını və əksinə, batmağa davam etdiyini başa düşür. Bundan sonra tülkü siçanı xilas etmək qərarına gəlir və onu sudan çıxarır.
8-Tülkü özbaşına sudan çıxmağı bacarırmı?
Siçan tülküyə kömək etmək istəyir, amma çətin görünür.
Eyni zamanda, iki bayquş siçanı tutmağa çalışır, lakin uğursuz olur və öz çəkiləri ilə bir buz parçasını yıxır və tülkü üçün kifayət qədər geniş bir çıxış qapısı yaradır.
9-Film necə bitir?
Tülkü və siçan dünyanın ən yaxşı dostu olacaq.
Film onların arasında oyun səhnəsi ilə bitir.
Baxdıqdan sonra uşaqlar şəkillər olmadan saundtreki dinləyə və səsdən istifadə edərək filmin əsas səhnələrini müəyyənləşdirərək əylənə biləcəklər. Uşaqlar yarışı müşayiət edən musiqinin sürətini, onun ləngliyini və tülkü tək olanda çalınan notları, küləyin səslərini, qarın xırıltısını, qış mənzərələrində boğuq səsləri bəlkə də eşidəcəklər...
Genişləndirmələr və istinadlar
1- Heyvanlar arasında inanılmaz və mümkün olmayan dostluqlar
- İki heyvan arasında dostluq şəklini çəkin.
Bəzən müəyyən heyvanlar arasında qeyri-mümkün dostluqlar yaranır: it və pişik, zürafə və dəvəquşu, pələng və ayı. Dostluğu adətən qeyri-müəyyən olan iki heyvanı təsəvvür etmək və çəkmək növbəsi sizindir.
2- Heyvanlarda empatiya
- Mübahisə/açıq cavablar.
Heyvanlar da bir-birlərinə kömək edə və başqalarının əzabını hiss edə bilərlər.
Bu, uşaqlarla heyvanlarda mərhəmət və empatiya hissi haqqında danışmaq imkanıdır.
3- Duyğuların ifadəsi
- Duyğuları müəyyənləşdirin.
Filmdə heyvanları, onların görünüşlərini, duruşlarını və s. insaniləşdirən duyğu və hissləri müəyyənləşdirin.
4- Bayquşlar və bayquşlar
1-Bayquşla bayquşun fərqi nədir?
Yox, bayquş dişi bayquş deyil. Hər ikisi yırtıcılar ailəsinə aiddir, lakin iki fərqli heyvandır. Yeganə fərq odur ki, bayquşun başının yuxarı hissəsində bayquşda olmayan iki xırda lələk var ki, bunlara lələk adlanır.
2-Bayquşları təsvir edin.
Bayquşların böyük yuvarlaq başları, güclü pəncələri və böyük, yuvarlaq gözləri var. Başlarını 270 ° çevirmək qabiliyyətinə malikdirlər və ovlarını kəsmək üçün mükəmməl olan qarmaqlı dimdiyi var.
3-Niyə filmin əvvəlində iki bayquş gün işığında yatır?
Bayquşlar gecə heyvanlarıdır: gecə yaşayır və gündüzlər yatırlar.
4-Bayquşlar nə yeyir?
Bayquşlar ətyeyən yırtıcılardır və böyük həşəratları və kiçik gəmiriciləri (siçanlar, dələlər və s.) yeyirlər. Böyük buynuzlu bayquşlar skunks, ilan, qurbağa, quş, yarasa və hətta balıq tutur və yeyir.
Anne-Marie Filho məsləhəti ilə Christophe və Olivier Defaye tərəfindən təklif olunan təhsil fəaliyyətləri.
