Films pour enfants

Descobriment de la tardor

Pregunta el món6-11 anys

Activitat educativa al voltant del curtmetratge Automne

Finalització prevista d'activitats

Identificar els ritmes cíclics del temps.

Identificar tipus d'organització espacial, els components d'un paisatge i d'un entorn natural.

Automne
Afegeix aquesta pel·lícula als teus favorits i a la teva llista de reproducció

Automne © LISAA

TítolAutomne

TemaTemporades

Gènere i paraules clauNarrativa, estacions

Cicle (per a la pel·lícula)3-11 anys

Durada06 min 52 s

RealitzacióY. Austin & M. Briand & C. Fauchie & L. Flatz & H. Letourneur & M. Saunier

MúsicaNicolas-Marie Santonja

ProduccióLISAA (France, 2016)

Activitats educatives

Descobrir i identificar una estació i les seves característiques: La tardor.

Trobar el camí en el temps no és fàcil per als nens petits. Aquesta noció els sembla inaccessible. Per tant, és important començar amb elements concrets i visibles per despertar la seva curiositat i ampliar el coneixement d'aquesta noció tan abstracta. Per fer-ho, és interessant partir de la seva vida quotidiana i elements que els hi ressonen. Les estacions que tornen a un ritme definit, que se succeeixen i que no s'assemblen són suports evocadors que donen als més petits senyals visuals que els permeten veure i entendre el pas del temps.

"Al taller de temporada, Monsieur Champignon fa de la tardor, la seva estació preferida. S'acabarà a temps perquè l'hivern s'apoderi? "

Gràcies a aquest curtmetratge, els alumnes podran descobrir una estació concreta que marca el seu retorn a classe cada any: la tardor. Les seves característiques naturals, observables per tots, es presenten de manera poètica a través d'un bolet antropomòrfic que actua sobre la Terra com un escultor que modela la seva obra.

Passos de l'activitat

1- Veure la pel·lícula sencera

2- Recollida de reaccions i preguntes dels alumnes si cal

  • On té lloc el curtmetratge? En una biblioteca (porta el nom "Atelier des saison")
  • Qui és el personatge principal? És un bolet. (porta el nom de "Monsieur Mushroom"). Presenta la targeta del personatge com a imatge de referència.
  • Quina és la seva feina/activitat? Té cura d'un planeta / un globus terraqüi... Presentar el mapa del rellotge als alumnes.
  • Què és això? un rellotge Animeu els alumnes a tirar endavant el seu pensament qüestionant-los sobre la seva mà, els seus colors, les 4 parts... Si cal, expliqueu que és un rellotge estacional. 6-9 anys: Feu que la gent endevini a quina estació correspon cada color.
  • Per què el senyor bolet mira regularment aquest rellotge? perquè ha d'arribar a temps / donar pas a la temporada vinent, l'hivern... Fer la connexió amb el personatge que arriba al final del curtmetratge.

3- Investigació Proposeu als alumnes que facin una segona visualització on s'hauran de concentrar en diferents elements (dividir els alumnes en grups d'observadors, encarregant-se cada grup d'un únic tema):

  • Accions de Mister Mushroom al planeta.
  • Els efectes de les accions del planeta.
  • L'aparició del rellotge.

4- Compartir Mitjançant les diferents fitxes dels elements del conte per manejar i/o mostrar a la pissarra, mostrar les accions de Mr. Mushroom en ordre cronològic. Associa a sota de cada acte l'efecte

produït a la Terra. Col·loqueu els 3 rellotges al lloc correcte de la seqüència cronològica d'accions (se proporciona clau de resposta).

5- Possible aplicació Fitxa d'exercicis amb imatges seqüencials per posar per tal de fer un seguiment de les diferents característiques de la tardor.

Imprimeix els materials d'aquesta activitat...

  • Imagineu els elements de la tardor i les accions del Sr. Bolet per provocar-los.
  • Flashcards de personatges, elements de la tardor i el rellotge.
  • Activitat “Imatges seqüencials dels elements de la tardor”.

Possibles ampliacions

  • Fes fotos, una pel·lícula on els alumnes poden interpretar el paper de l'estiu, l'hivern i/o la primavera per tot el món de la classe utilitzant una tècnica de la seva elecció: stop motion, càmera de mà, etc.

Fitxa d'activitats redactada per: Maîtresse Aurel. Descobreix el blog de la mestressa Aurel...

Descobriment de la tardor. PxHere, CC0