Ysgrifennwch y stori trwy arddywediad i'r oedolyn

Ar gyfer yr olygfa gyntaf, gallwn stopio am y tro cyntaf yn ail 13. Gofynnwch i'r plant beth a welsant ac a glywsant: mae hwyaden yn y pwll, mae'n clywed hwyaden arall ond ni allwn ei weld. Beth fydd yn digwydd? Gadewch i'r plant ddamcaniaethu am weddill y stori.

Yna parhewch i wylio tan ail 27. Gofynnwch i ble aeth yr hwyaden a glywsoch ar y dechrau. Gadewch iddyn nhw ymateb ac yna dweud wrthyn nhw am yr alwad (defnyddiodd yr heliwr offeryn sy'n dynwared sŵn yr hwyaden, roedd am ei ddenu i'w ladd). Beth mae'r heliwr yn ei wneud? Mae eisiau lladd yr hwyaden! Pam ei fod eisiau ei ladd? Ydy e'n cyrraedd yno? Na! Yn eich barn chi pam? Beth fydd yn digwydd nesaf? Gadewch i'r plant roi eu barn... Yna rhowch awgrym iddynt: nodwch fod y bêl yn gwneud sŵn doniol (sŵn metelaidd)... Cyflwyniad fideo o alwadau sy'n dynwared adar...

Parhewch i wylio tan y diwedd. Cymharwch â damcaniaethau'r plant. Gofynnwch beth roedden nhw'n ei ddeall. Rhowch yr esboniadau angenrheidiol i glirio unrhyw gamddealltwriaeth. Roedd yr heliwr eisiau chwarae tric ar yr hwyaden gyda'i alwad, ond yr hwyaid oedd yn chwarae tric ar yr heliwr! Mae’r diweddglo hwn yn dwyn i gof foesoldeb y chwedl “The Rat and the Oyster”: “Mae’r sawl sy’n meddwl ei fod yn dal yn cael ei ddal.” » Llyfr VIII o Chwedlau La Fontaine (1678)

Yna cynigiwch olygfeydd eraill i’r plant, er mwyn pleser o weld y ffilm gyfan ac er mwyn iddynt ymgolli yn y stori. Awgrymwch ysgrifennu'r stori trwy arddweud i'r oedolyn gyda chymorth y ffilm.