Gweithgaredd addysgol o amgylch y ffilm fer Giant sun
Gweithredu proses cynhyrchu testun. Dewis, trefnu a defnyddio ystumiau, offer a deunyddiau yn ôl yr effeithiau y maent yn eu cynhyrchu.
Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux
TeitlGiant sun
ThemaHaul
Genre a geiriau allweddolComic, pelydryn o heulwen, dinas, traffig
Beicio (ar gyfer y ffilm)3-11 oed
Hyd01 min 12 s
GwiredduY. Benedi & C.Desrumaux
CynhyrchuY. Benedi & C.Desrumaux (France, 2010)
Ysgrifennwch stori wedi'i hysbrydoli gan y fideo a'i darlunio.
Gallai'r fideo hwn fod yn fan cychwyn ar gyfer gweithio ar brosiect sy'n cyfuno Ffrangeg a'r celfyddydau gweledol. Gweithiwch yn gyntaf gyda'r plant ar yr ystyr: mae'r haul am adennill ei belydryn sydd wedi dianc, ac mae'n cael anhawster mawr i gyflawni hyn. Pan mae'n dangos ei hun ychydig yn ormod, mae'r ddinas yn deffro ac yn dod yn fyw. Bydd yn rhaid iddo felly ddefnyddio stratagems i ddal y pelydryn heb i neb sylwi arno. Mae'n estyn ei fraich cyn belled ag y bo modd ac yn mynd o gwmpas yr adeiladau ond mae'n methu. Mae'n penderfynu cuddliwio ei hun, ond mae'r haul yn llosgi a'r dillad yn mynd ar dân. Yn y diwedd ni wyddom sut y mae'n cyrraedd yno, ond gwyddom ei fod yn dda oherwydd yn y diwedd dychwelodd pelydryn yr heulwen i'w le. Gallwn ofyn i’r plant ddychmygu sut y cyflawnodd y gamp hon.
O'r fan honno, gallwn ennyn diddordeb y myfyrwyr wrth gynhyrchu ysgrifennu. Y cyfarwyddyd: dychmygwch fod elfen arall o natur yn colli rhywbeth sy'n perthyn iddi. Dechreuwch ar lafar trwy gasglu syniadau; ysgogi myfyrwyr trwy system cwestiwn/ateb, a fydd yn caniatáu iddynt ddechrau ysgrifennu trwy roi rhai syniadau. Gallwn yn gyntaf restru yr elfenau o natur a ddaw i'm meddwl trwy enwi y rhan o hono ei hun y gallasai fod wedi ei cholli.
Enghreifftiau: cwmwl sydd wedi colli rhan o’i ddiferion glaw, a fyddai’n amharu ar y gylchred ddŵr, coeden sydd wedi colli rhan o’i blagur, cangen wedi torri, afon sych, mynydd sy’n colli darn o graig, y môr sy’n chwilio am ei donnau, ac ati.
Bydd yn rhaid i bawb ddewis elfen a dyfeisio stori fach yn adrodd sut y maent yn llwyddo i adennill yr hyn a gollwyd. Beth yw'r rhwystrau? Sut byddan nhw'n cael eu hosgoi? Gall sawl myfyriwr ddewis yr un elfen ond dyfeisio stori wahanol. Bydd yn ddiddorol wedyn cymharu'r fersiynau gwahanol.
Ar ôl y dasg ysgrifennu hon, gofynnwch i'r myfyrwyr ddarlunio eu stori. Gall pawb ddefnyddio'r dechneg o'u dewis: pensiliau, peintio, torri, collage, delweddau... Gludwch y llun o dan y testun neu ailysgrifennu'r testun o dan y llun yn dibynnu ar y cyfrwng a ddefnyddir, a rhaid i bob un ohonynt ffitio mewn dogfen fformat A4. Bydd pob myfyriwr yn gallu dod i adrodd ei stori a dangos ei ddarlun. Yna gellir arddangos y cynyrchiadau hyn yn y dosbarth am beth amser cyn ymuno â thaith artistig y myfyriwr, oni bai eu bod yn cael eu grwpio gyda'i gilydd mewn casgliad a fydd yn cael ei drosglwyddo i ddosbarthiadau neu deuluoedd eraill.
Taflen weithgaredd wedi'i hysgrifennu gan: Valérie du blog Val 10. Darganfyddwch blog Val 10...
