Dyfeisio deialogau

Mae'r fideo hwn hefyd yn gymhleth i blant ei ddeall. Bydd yn rhaid i ni weithio ar yr ystyr, cynllunio sawl gwylio, cam rhagarweiniol cyn symud ymlaen i ysgrifennu'r deialogau. Ar y 34ain eiliad, er enghraifft, rydym yn gweld rhieni yn scolding eu plentyn; yna fe'i gwelwn yn tyfu i fyny, sy'n golygu ein bod yn canfod ein hunain ychydig flynyddoedd yn ddiweddarach ac yn ei arddegau, ei rieni wedi heneiddio, ac yno ef yw'r un sy'n gwylltio gyda'i rieni! Ar ôl 3 munud 18 eiliad, rydym yn gweld cwpl sy'n amlwg yn mynd trwy argyfwng. Mae'r dyn yn ei gwrthod, yna'n mynd â hi yn ôl, yna'n ei gwrthod... Mae'r ddynes yn gadael yn y pen draw ac yn ffurfio perthynas ag un arall. Ac eithrio ei bod hi yn ei thro yn ei wrthod pan fydd yn newid ei olwg (mae'n ymddangos ei fod wedi ennill pwysau!). Ar 4 munud 22 eiliad, gwelwn gwpl bach sy'n caru ei gilydd cymaint nes eu bod yn "yfed" geiriau ei gilydd, yna'n dadlau ... a chymodi!

Rhagofyniad arall: Gweithio ar ddeialog. Os nad yw hyn wedi'i wneud o'r blaen, mae'n bwysig dadansoddi deialog wrth ddarllen, i nodi a deall yr atalnodau yn y ddeialog, y cysylltnodau, y dyfynodau, ac ati.

Yna byddwn yn cynnig gwaith llafar iddynt. Dangoswch ddelwedd o'r ffilm iddyn nhw (rhewi'r ddelwedd). Gofynnwch iddyn nhw ddisgrifio'r hyn maen nhw'n ei weld a dychmygu'r deialogau rhwng y cymeriadau. Ailadroddwch yr ymarfer unwaith neu ddwy nes bod y plant yn deall y cyfarwyddiadau.

Yn olaf symud ymlaen i ysgrifennu. Cynigiwch sawl delwedd i'r plant. Isod bydd yn rhaid iddynt ysgrifennu'r deialogau rhwng y cymeriadau.

Argraffwch y deunyddiau ar gyfer y gweithgaredd hwn...

Bydd pawb wedyn yn gallu cyflwyno eu gwaith. Gallwn gymharu'r gwahanol ddeialogau a ysgrifennwyd ar gyfer yr un ddelwedd.