Creu paentiad aml-law

Mae'r ffilm fer hon, sy'n bert iawn gyda'i thonau pastel a'i siapiau syml, yn gwneud ichi fod eisiau darlunio, yn enwedig gan y gellir archwilio sawl syniad:

• Defnyddiwch gymysgedd o luniadau a collages i gynrychioli cymeriadau. Gallwn ddechrau o ddadansoddi rhai delweddau o'r ffilm fer. Mae'r pen a'r corff yn ffurfio dwy ran ar wahân y gall plant eu torri allan a'u gludo. Gallwch gael hwyl gyda phapurau patrymog ar gyfer dillad. Ar ôl gludo, bydd yn briodol i dynnu'r wyneb, aelodau a gwallt.
• Defnyddiwch y pen blaen ffelt du i ddarlunio dinas, adeiladau... ar ôl gwneud y cefndir gydag inc pastel neu bensiliau dyfrlliw.
• Gweithiwch ar y gwahanol gynrychioliadau o Dŵr Eiffel. Darganfyddwch ar wefan Tŵr Eiffel yr artistiaid oedd yn cynrychioli Tŵr Eiffel. Yn y ffilm fer, fe'i llunnir â llinellau pensil du syml. Gallwn ofyn i’r myfyrwyr ddod o hyd i ffordd arall o gynrychioli’r Tŵr Eiffel ar ôl dangos paentiadau gwahanol iddynt gan artistiaid y gallant dynnu ysbrydoliaeth ohonynt.

Gallwn ddychmygu bod y gwahanol gynyrchiadau hyn (dinas/cymeriadau/Tŵr Eiffel) yn dod at ei gilydd ar yr un paentiad i ffurfio nifer o weithiau cyffredin. Yn yr achos hwn, gallwn ystyried cael y myfyrwyr i weithio mewn grwpiau: grŵp ar y ddinas, grŵp ar y cymeriadau a grŵp ar Dŵr Eiffel. Darparwch amser ar gyfer trafodaeth rhwng myfyrwyr yn gweithio gyda'i gilydd ar yr un paentiad i sicrhau cysondeb cynhyrchu. Yn y diwedd, bydd angen cytuno ar gynulliad yr holl elfennau.

Yna, byddwn yn gallu rhannu gyda’r lleill i gyd: bydd pob grŵp yn gallu cyflwyno eu gwaith a darganfod gwaith y grwpiau eraill, a fydd yn gyfle i fynegi eu hemosiynau, i gymharu’r cynyrchiadau a fydd yn wahanol hyd yn oed os ydynt i gyd yn ymateb i’r un cyfarwyddiadau.