A ddylem ni sensro celf?

Y cyfle i gael y dosbarth i feddwl am y syniad o sensoriaeth, yn enwedig yn achos gweithiau celf.

• Beth yw sensoriaeth? Bydd myfyrwyr yn ceisio diffinio'r gair “sensoriaeth” cyn edrych arno yn y geiriadur. Mae geiriadur Larousse yn cynnig y diffiniad a ganlyn: “Archwiliad blaenorol gan yr awdurdod cymwys ar gyhoeddiadau, darllediadau a sioeau a fwriedir ar gyfer y cyhoedd ac sy’n arwain at awdurdodi neu wahardd eu dosbarthiad yn gyfan gwbl neu’n rhannol.” Mae gweithred “sensro” felly yn cyfateb i wahardd rhywbeth. Bydd myfyrwyr yn gallu awgrymu cyfystyron eraill ar gyfer y ferf megis gwahardd, gwahardd, anghymeradwyo, beirniadu.
• A allwn ac a ddylem sensro celf? Anogir myfyrwyr i drafod y pwnc heb chwilio am ateb da ond trwy drefnu eu meddyliau a'u sylwadau. Gallwn hefyd nodi bod noethni wedi cymryd ffurfiau gwahanol yn dibynnu ar y cyfnodau artistig a bod y lleianod yn sensro organau cenhedlu gweithiau celf. Yn y grefydd Gatholig, fel mewn llawer o grefyddau'r byd, mae egwyddorion asgetig yn gosod tabŵau ym maes rhyw ac ni all y lleian gefnogi dangos organau cenhedlu yn yr amgueddfa... Bydd yr athro yn gwirio bod y myfyrwyr wedi deall hiwmor y ffilm ac nad yw'r grefydd Gatholig mewn gwirionedd yn sensro cynrychioliadau o noethni. Yn syml, cyflwynodd cyfarwyddwyr y ffilm gymeriad lleian gwawdlun at ddibenion digrif.

Y cerflun ar ddiwedd y ffilm yw David Michelangelo (1502), campwaith o'r Dadeni sy'n cael ei arddangos yn y Galleria dell'Accademia yn Fflorens. Sylwch fod cyfarwyddwyr y ffilm wedi atgynhyrchu lleoliad gwirioneddol yr amgueddfa y tu ôl i'r cerflun. Bydd myfyrwyr yn gallu cael hwyl yn gwirio gan ddefnyddio peiriant chwilio gwefan y Galleria dell'Accademia yn Fflorens nad yw David yn cael ei sensro!

• Ai sensoriaeth mewn gwirionedd yw gwahardd rhai ffilmiau a gemau gan blant? Pam y rhoddwyd y gwaharddiad hwn ar waith? Bydd y myfyrwyr yn meddwl am rôl CSA a'r dosbarthiadau PEGI. Gallwn gynnig gwaith darllen o amgylch yr acronymau a ddefnyddir.