Gweithgaredd addysgol o amgylch y ffilm fer Rain shower
Defnyddio lluniadu yn ei holl amrywiaeth fel cyfrwng mynegiant.
Rain shower © Tomoko Takaya / Tokyo University of the Arts
TeitlRain shower
ThemaAnifeiliaid, Glaw
Genre a geiriau allweddolMyfyriol, cath, glaw, Japan, stryd, haul
Beicio (ar gyfer y ffilm)3-11 oed
Hyd05 min 10 s
GwiredduTomoko Takaya
CerddoriaethJuri Ito
CynhyrchuTokyo University of the Arts (Japon, 2015)
Disgrifiwch yna dychmygwch.
Mae'r ffilm yn darlunio crwydro cathod yn y glaw. Gellid cyfieithu teitl y ffilm yn Saesneg “Rain shower” fel “rain shower”; mae'r teitl Siapaneaidd gwreiddiol yn golygu glaw sy'n mynd heibio. Nid yw'r ffilm fer hon yn dweud stori; mae'n ffilm fyfyriol a'i gwrthrych, fel cerddi Japaneaidd haikus, yw dal lle, eiliad.
Cyfle i gynnig cynrychioli glaw, ar ffurf lluniadu ond hefyd, pam lai, seiniau.
Eglurwch i’r plant sut mae cyfarwyddwr y ffilm yn cynrychioli’r glaw yn y ffilm. Cynrychiolir glaw gan linellau doredig gwyn llachar ar gefndir tywyll. Y diferion yn rhedeg i lawr to hefyd (1 mun 8 s). Mae'n anodd tynnu dŵr tryloyw a dewisodd y cyfarwyddwr ddangos y dŵr yn sgleiniog, fel pe bai'n cael ei oleuo gan yr haul. Mae'r cefndir yn dywyll; mae hyn yn creu cyferbyniad ac yn amlygu llinellau gwyn y glaw.
Disgrifio cynrychioliadau darluniadol gwahanol o law trwy gydol hanes celf. Nodwch fod Tomoko Takaya, cyfarwyddwr y ffilm fer, yn Japaneaidd a gwahaniaethwch y cynrychioliadau o law mewn celf draddodiadol Japaneaidd a chelf Orllewinol. Cymharwch â'r cynrychioliad o law yn y ffilm fer. Bydd myfyrwyr yn defnyddio geiriau ar gyfer eu disgrifiad fel: Llinellau gwyn, llinellau du, golau, sgleiniog, adlewyrchiad, ymbarél, diferyn dŵr, pwll, niwl...
Argraffwch y deunyddiau ar gyfer y gweithgaredd hwn...
Bydd y plant wedyn yn dewis sut maen nhw am dynnu llun y glaw (glaw gwyn ar gefndir tywyll, du ar gefndir golau, diferion yn ricocheting ar y ddaear, ymbarél...)
Bydd myfyrwyr 9-11 oed hefyd yn gallu cynrychioli glaw ar ffurf cerddi. Enghreifftiau o gerddi a chreadigaethau enwog gan fyfyrwyr 9-11 oed ar wefan academi Grenoble...
“Ar fin nos mae glaw meddal yn sibrwd. Mae pob diferyn o ddŵr i'w weld yn petruso o hyd Yna'n tyfu'n fwy grymus. Mae bysedd niferus y glaw yn drymio'r ddaear sychedig yn ysgafn..." Glaw, Ar Ymyl Amser, 1990, Claude Roy (1915-1997).
Taflen weithgaredd wedi'i hysgrifennu gan: Christophe Defaye
