Dadl o amgylch y ffôn clyfar

Mae'r ddau gymeriad yn darganfod y byd ac yn tynnu lluniau yn awtomatig. Dyma eu dull o gyfathrebu.

Yn y dosbarth, gallwn gynnig dadl i'r myfyrwyr ar y tri chwestiwn hyn: 1- Pam, y dyddiau hyn, rydyn ni'n tynnu llun? (i gadw trac, i osod amser, i rannu gwybodaeth...) a pha arf ydyn ni'n ei ddefnyddio ar gyfer hyn? (camera neu ffôn clyfar). 2- Pa le mae'r ffôn clyfar yn ei gymryd yn ein cymdeithas? Beth yw ei ddiben? 3- A yw'n hanfodol bod yn berchen ar ffôn clyfar? A allwn ni wneud hebddo?

Nid rhoi safbwynt eich oedolyn ar y tri chwestiwn hyn yw’r syniad ond gadael i’r myfyrwyr fynegi eu hunain a dadlau o amgylch y pwyntiau hyn.

Gallwn ehangu’r ddadl ynghylch sgriniau yn gyffredinol. Pryd maen nhw'n hanfodol? Pryd maen nhw'n dod yn ddewisol?

Beth mae'r rheol 4 cam yn ei olygu? Dim sgriniau yn y bore. Dim sgriniau yn ystod prydau bwyd. Dim sgriniau cyn mynd i gysgu. Dim sgriniau yn ystafell y plentyn. Am fwy o wybodaeth, y rheol 4 cam ar wefan Sabine Duflo...

Estyniadau posib

• Heriwch y dosbarth trwy wythnos heb sgrin. Mwy o wybodaeth am sefydlu wythnos heb sgrin yn yr ysgol gynradd ar L’école des Juliettes. Gwefan Gŵyl Ysgol Fywyd Yr wythnos heb sgriniau: Yr her sy'n teimlo'n dda!

Mewn llenyddiaeth,

• “Y sgriniau,” Catherine Dolto a Colline Faure-Poirée, 2019.
• “Y sgriniau” (Fy nghasgliad o gwestiynau bach)”, Audrey Guiller a Marie Mignot, 2017.
• “Rue des amis: Rwy’n gaeth i sgriniau”, Sylvaine Jaoui ac Annelore Parot, 2016.
• “10 diwrnod heb sgriniau”, Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Ffilm fer arall o'r platfform ar ffonau clyfar: “Sisters”, Anchi Shen, 2014. Mae merch fach yn dod i roi anrheg i'w chwaer fawr sydd, yn anffodus, heb fawr o amser i'w neilltuo iddi...