Films pour enfants

Ffôn clyfar

Holi'r byd6-11 oed

Gweithgaredd addysgol o amgylch y ffilm fer Sisters

Disgwyl diwedd y gweithgareddau

Deall swyddogaeth a gweithrediad gwrthrychau gweithgynhyrchu.

Defnyddio lluniadu yn ei holl amrywiaeth fel cyfrwng mynegiant.

Sisters
Ychwanegwch y ffilm hon at eich ffefrynnau a'ch rhestr chwarae

Sisters © Anchi Shen

TeitlSisters

ThemaPerthynas deuluol, Cyfathrebu

Genre a geiriau allweddolComedi, cyfeillgarwch, chwaer, perthynas rhieni, ffôn

Beicio (ar gyfer y ffilm)6-11 oed

Hyd01 min 32 s

GwiredduAnchi Shen

CerddoriaethChi-Hsuan Chia

CynhyrchuCalarts (États-Unis, 2014)

Gweithgareddau addysgol

Gwnewch ddadansoddiad emosiynol o'r gwrthrych ffôn clyfar.

Mae dylunio UX (o ddylunio Profiad Defnyddwyr Saesneg) yn syniad diweddar sy'n ymwneud â'r dull o ddylunio cynhyrchion neu wasanaethau, sy'n ystyried perthynas y defnyddiwr â'r gwrthrych neu'r gwasanaeth fel profiad byd-eang gan gynnwys, yn ogystal â pherthnasoedd offerynnol (effeithlonrwydd, ergonomeg, boddhad, ac ati), cydrannau estheteg, pleser, emosiwn, ac ati.

Ymhlith ei offer, rydym yn dod o hyd i astudiaethau achos defnydd ymarferol neu ddadansoddiadau o ddisgwyliadau defnyddwyr. Rydym yn bwriadu cymhwyso'r dull hwn i achos y ffôn clyfar ac yn arbennig i sefyllfaoedd o ddal sylw ei ddefnyddiwr, ar sail y teimladau a fynegir yn y ffilm. Y nod yw dylunio swyddogaeth ffug ar gyfer ffôn clyfar (heb sail dechnegol go iawn) a fyddai'n gwella'r berthynas gyffredinol â'r gwrthrych.

Cynhelir y gweithgaredd mewn dau gam:

Mae cam cyntaf yn cynnwys rhestru gyda'r plant eu profiadau arwyddocaol o ran emosiynau (pleser, awydd, rhwystredigaeth, ac ati) gyda ffonau smart (neu, os dymunwch, gyda ffonau symudol yn gyffredinol - y peth pwysig yw alibi y cynnyrch technolegol blaengar i ysgogi'r dychymyg). Wrth rannu, rôl yr athro yw helpu i ffurfio, gyda'r plant, yr emosiwn a deimlir gan swyddogaeth (neu ddiffyg swyddogaeth), a rhestru'r swyddogaethau hyn. Gall y fformwleiddiadau fod yn haniaethol iawn, fel “dod yn gyflym iawn yn bwysig iawn neu i’r gwrthwyneb yn ddibwys iawn”, “caniatáu i chi goginio heb dorri ar draws y sgwrs”, “dysgu tabl lluosi trwy wylio fideo cerddoriaeth”, ac ati.

Yn yr ail gam, mae pob plentyn yn dewis un o'r swyddogaethau hyn ac yn datblygu'r senario ar gyfer ei weithredu trwy luniadu a thestun (braslun â chapsiwn, stribed comig). Mae'n golygu dychmygu braslun siâp ac arddangosiad ymarferol. Yna caiff y canlyniad ei arddangos gyda'i gilydd, gan gynhyrchu trosolwg o ddychymyg swyddogaethol ffôn clyfar.

Cyfeiriad

Gallwch ymgynghori â'r tudalen Wicipedia sy'n ymroddedig i heriau Profiad y Defnyddiwr mewn dylunio.

Taflen weithgaredd wedi'i hysgrifennu gan: Bruno Pellier

Sisters © Anchi Shen