Dyfrlliw hawdd

Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts

Gweithgareddau addysgol

Darganfyddwch dechneg artistig ar gyfer creu tirweddau: dyfrlliw cyflym. Gweithredwch ar eich creadigaeth i wneud iddo esblygu.

Mae dyn ifanc yn tynnu lluniau o adar yn y goedwig ac yn cael ei hypnoteiddio gan ei batrymau ei hun.

Celf felly yw elfen ganolog yr hanes a astudir. Trwy’r ffilm fer hon, bydd myfyrwyr yn gallu darganfod gosodiadau a chymeriadau a grëwyd gyda thechneg artistig arbennig iawn: dyfrlliw.

Un o heriau addysgu'r celfyddydau gweledol yw darparu offer ac elfennau o fyfyrio yn seiliedig ar ymarfer a dadansoddi gweithiau i fyfyrwyr. Mae'r celfyddydau gweledol felly'n hybu darganfyddiad trwy arsylwi ac arbrofi. Er mwyn gweithredu addysgu’r celfyddydau gweledol, bydd y daflen weithgaredd yn awgrymu eich bod yn rhoi eich myfyrwyr mewn sefyllfa greadigol ymarferol lle byddant yn cymryd amser i ddarganfod o ongl arall offer a chynhalwyr sy’n gyfarwydd iddynt ac y mae eu potensial artistig yn ymddangos yn gyfyngedig iddynt.

Er bod dyfrlliw yn dechneg peintio dŵr eithaf syml o ran diffiniad, serch hynny mae angen llawer o feistrolaeth ac offer addas i allu ei weithredu. Felly anaml iawn y cyflwynir myfyrwyr iddo yn ystod eu haddysg gynradd am resymau lluosog: diffyg deunyddiau, diffyg amser, diffyg cyllideb, ac ati.

Fodd bynnag, mae’r dechneg hon yn ennyn chwilfrydedd plant sy’n cael eu denu gan y smotiau lliw hyn a’u graddiant sy’n ymddangos yn ganlyniad i siawns neu hyd yn oed gamgymeriad ond sydd, yn y diwedd, yn cynnig canlyniad cydlynol, cytûn, hypnotaidd...

Er mwyn i ddyfrlliwiau fod ar gael yn hawdd i bob myfyriwr, ym mhob ysgol, er gwaethaf eu cyfyngiadau, gwnaed y dewis yma i fynd at ddyfrlliw trwy ddefnyddio offer cyffredin, sy'n bresennol ym mhob ysgol a heb yr angen am fuddsoddiad ariannol. Y tu hwnt i ddarganfod a gweithredu gwaith dyfrlliw gan ddefnyddio marcwyr, dŵr a bagiau plastig, bydd y myfyrwyr hefyd ac yn bennaf oll yn cael eu hannog i weithredu ar eu creadigaeth.

Yn union fel y mae’r ffilm fer yn ei rhoi dan y chwyddwydr, bydd gan ddychymyg ei le yn y gweithgaredd hwn a fydd yn gofyn i’r myfyrwyr, fel arwr y ffilm fer, gymryd amser i arsylwi ar eu gwaith, i’w deimlo ac i amgyffred effeithiau hap a damwain yn eu cynhyrchiad ac yna i “roi bywyd iddo”.