Gweithgaredd addysgol o amgylch y ffilm fer The best toy
Deall swyddogaeth a gweithrediad gwrthrychau gweithgynhyrchu.
Defnyddio lluniadu yn ei holl amrywiaeth fel cyfrwng mynegiant.
The best toy © Gabriel Lin
TeitlThe best toy
ThemaCyfeillgarwch, Ymddangosiad
Genre a geiriau allweddolComedi, gwahardd, tegan, ffrindiau, hunanhyder
Beicio (ar gyfer y ffilm)3-9 mlynedd
Hyd02 min 46 s
GwiredduGabriel Lin
CerddoriaethPepper Rivera
CynhyrchuCalarts (États-Unis, 2014)
Disgrifio a chymharu cylch bywyd dau degan
Yn y ffilm, disgrifir y berthynas â'r tegan yn y modd uniongyrchedd yn unig: mae tegan yn ymddangos ac mae'n ennyn awydd uniongyrchol, pob un yn dod i ddinistrio'r un blaenorol. Mae'r prif gymeriad yn gweithredu dull mwy cynaliadwy am gyfnod, trwy addasu ei degan presennol ac ychwanegu swyddogaethau ato. Ond mae'n methu yn y pen draw. Os bydd yn dysgu unrhyw beth o'i fethiant, dyna werth ei berthynas â'i degan gwreiddiol. Mae'r casgliad hwn mewn perygl o golli cwestiwn am gynaliadwyedd, a awgrymir serch hynny gan y disgrifiad o'r ras am newydd-deb y mae'r cymeriad yn ei wynebu. Wedi'i ystyried fel cynhyrchion ein cwmni, nid yw pob tegan yn gyfartal o ran gwydnwch.
I feddwl am y syniad hwn, gallwn weithio ar "gylch bywyd" tegan, y gellir ei ddiffinio'n syml mewn 4 cam: ei broses weithgynhyrchu, ei ddulliau dosbarthu, hyd ei ddefnydd, ei ddyfodol fel gwrthrych (trosglwyddiad, gwastraff, ailgylchu).
Gall y gweithgaredd hwn arwain at brosiect a gefnogir, sy'n mynd i'r afael â phrif gysyniadau Dadansoddiad Cylch Oes (ôl troed carbon, cynhyrchu cymdeithasol-gyfrifol, ac ati). Gellir ei wneud hefyd mewn ffordd fwy cyfyngedig i godi ymwybyddiaeth plant o lefel gymdeithasol o fyfyrio am wrthrych emosiynol ganolog yn eu cartref. Gallwn ddefnyddio dangosyddion syml (er enghraifft gwerthusiad o nifer y teithiau sydd eu hangen, hyd y cyfnod), mynd at y syniad o feicio, ac ati.
Yn goncrid, mae'r gwaith yn cynnwys cynnal yr ymchwil angenrheidiol ar y cyd a chyflwyno'r canlyniadau ar ffurf diagramau, a fydd yn achlysur creu graffeg/eiconograffeg.
Gallai’r weithdrefn gynnwys gweithio ar degan cyntaf lle mae’r wybodaeth yn eithaf hawdd i’w chael (e.e. Lego, Playmobil) ac mewn ffordd weddol gyfarwydd i ddechrau i ddeall y 4 cam, yna ail-wneud y gwaith ar ail degan sy’n dra gwahanol (e.e. troellwr llaw, topiau Beyblade, ac ati).
Taflen weithgaredd wedi'i hysgrifennu gan: Bruno Pellier
