Dychmygwch ddeialog

Ar y dechrau, rydym yn clywed cloc larwm. Mae'r wraig yn codi, mae hi'n newid siâp. Rydyn ni'n clywed slam drws, rydyn ni'n cymryd ei bod hi'n gadael ei thŷ. Rydyn ni'n dod o hyd iddi mewn caffi. Ac yna mae rhywbeth rhyfedd yn digwydd: mae ffurf sy'n ymddangos fel pe bai'n dod o'r awyr yn agosáu ati: ei dwbl hi yw hi! Dyma'r cyfarfod cyntaf rhwng gwraig y presennol a gwraig y gorffennol. Maen nhw'n siarad â'i gilydd ond beth maen nhw'n ei ddweud wrth ei gilydd? Maent yn ymddangos yn hamddenol iawn. Maent yn gweld ei gilydd sawl gwaith; Ar un adeg mae'n ymddangos bod un ohonyn nhw wedi heneiddio. Beth mae'r fenyw â dau ben yn ei gynrychioli? Gall pawb roi eu dehongliad. Mae fel petai’r ddwy ddynes yn un, sy’n wir, ond gyda dau ben, un ar gyfer y presennol ac un ar gyfer y gorffennol efallai!? Beth mae'r pryfyn bach yn ei wneud yno? Beth os mai dim ond breuddwyd oedd y cyfan? Ar ddechrau'r ffilm, mae hi'n codi o'r gwely, yn agor drws, y mae'n ei gau ar ddiwedd y ffilm ...

Yna symud ymlaen i ysgrifennu. Cynigiwch sawl delwedd i'r plant (deunyddiau i'w hargraffu). Bydd yn rhaid iddynt ysgrifennu'r deialogau rhwng y cymeriadau yn y swigod. Ar gyfer myfyrwyr sy'n ysgrifennu llawer ac sydd â dychymyg, gellir parhau â'r gwaith ar ddalen syml gan ddefnyddio dashes. Bydd pawb yn cyflwyno eu gwaith i’r dosbarth. Gallwn gymharu'r gwahanol syniadau a deialogau a ysgrifennwyd ar gyfer yr un ddelwedd.

Yn olaf, gofynnwch i’r plant ysgrifennu deialogau newydd amdanyn nhw eu hunain. Pe byddent yn gallu siarad â'u hunain yn y gorffennol, beth fyddent yn ei ddweud wrth ei gilydd? Ac yn y dyfodol? I wneud hyn, gallant lenwi'r ddogfen y bwriedir ei hargraffu (yn y fframiau rhowch lun neu dynnu eu portread ac ysgrifennu'r deialogau yn y swigod) yna eu hysgrifennu ar ddalen ar wahân os yw rhai myfyrwyr am ymhelaethu.

Argraffwch y deunyddiau ar gyfer y gweithgaredd hwn...