Disgrifiwch y ddinas

Mynd at y cwestiwn o wahanol safbwyntiau. Yn gyntaf, er enghraifft, gallwch fynd at y thema o ganfod y ddinas o safbwynt ei rhythm cyffredinol. A yw'n ymlaciol neu braidd yn flinedig ac am ba resymau? Gofynnwch i’r plant ddisgrifio’r ddinas yn y ffilm a’i chymharu â’r ddinas neu’r pentref maen nhw’n byw ynddo neu i lefydd y maen nhw wedi bod yn barod.

Yna, i fanylu, gallwch drafod amgylchedd cadarn dinasoedd gyda'r plant. Beth am ddechrau trwy ofyn iddyn nhw’r rhestr o synau gwahanol rydyn ni’n eu clywed ar ddechrau’r ffilm (mae’r amgylchedd sain yn gyfoethog iawn, cerddoriaeth, sŵn torf, peiriannau, ac ati) Yn yr un modd, gallwch chi ofyn iddyn nhw pa synau maen nhw’n eu clywed yn agos iddyn nhw a’r rhai maen nhw’n eu hoffi neu’n hoffi llai.

Ongl ddiddorol hefyd yw'r haul a'r golau. Yn y ffilm, nid ydym byth yn gweld golau uniongyrchol; yn ein dinasoedd, yn dibynnu ar uchderau gwahanol adeiladau, mae'r haul fwy neu lai yn gudd.

Gallwch hefyd sôn am bresenoldeb llystyfiant sy'n meddiannu lle blaenllaw yn ein canfyddiad o'n dinasoedd fel y dangosir gan y 2 lun ar y ddalen.

Mae cwestiwn animeiddiad dinas hefyd yn safbwynt diddorol.

Dylai’r holl agweddau a safbwyntiau gwahanol hyn ar y ddinas ganiatáu i blant ddeall a chyfathrebu am yr hyn y maent yn ei hoffi ai peidio mewn dinas, i ddeall pam eu bod yn teimlo’n dda ai peidio ym mha gymdogaeth... (amgylchedd cadarn, llystyfiant, tawelwch neu brysurdeb...)