Kirjutage lugu täiskasvanule dikteerimise teel

Esimesel vaatamisel saame teha esimese peatuse teisel kell 13. Küsige lastelt, mida nad nägid ja kuulsid: part on tiigis, ta kuuleb teist parti, aga meie ei näe. Mis saab? Las lapsed püstitavad hüpoteesid ülejäänud loo kohta.

Seejärel jätka vaatamist sekundini 27. Küsi, kuhu läks part, mida alguses kuulsid. Las nad vastavad ja räägivad siis kõnest (jahimees kasutas pilli, mis imiteerib pardi häält, ta tahtis teda meelitada, et teda tappa). Mida jahimees teeb? Ta tahab pardi tappa! Miks ta tahab teda tappa? Kas ta jõuab sinna? Ei ! Teie arvates miks? Mis saab edasi? Las lapsed avaldavad oma arvamust... Seejärel andke neile vihje: juhtige tähelepanu sellele, et pall teeb naljakat häält (metallist heli)... Videoesitlus linde jäljendavatest kutsudest...

Jätkake vaatamist kuni lõpuni. Võrrelge laste hüpoteesidega. Küsi, millest nad aru said. Arusaamatuste lahendamiseks andke vajalikud selgitused. Jahimees tahtis oma kõnega pardile vingerpussi mängida, kuid just pardid tegid jahimehele vingerpussi! See lõpp tuletab meelde muinasjutu "Rott ja austri" moraali: "Kes arvab, et püüab, see püütakse kinni." » La Fontaine’i muinasjuttude VIII raamat (1678)

Seejärel pakkuge lastele muid vaatamisvõimalusi, et kogu filmi näha oleks ja nad saaksid loosse sukelduda. Soovita täiskasvanule filmi abil lugu dikteerimise teel kirjutada.