Õppetegevus lühifilmi Casse-croûte ümber
Tuvastage ja kirjeldage erinevaid teabeallikaid.
Hankige ressursist teavet, mis vastab vajadusele või küsimusele.
Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet
PealkiriCasse-croûte
TeemaLoomad, elav maailm
Žanr ja märksõnadNarratiiv, suupiste, loomad, loodus, mets, madu
Tsükkel (filmi jaoks)3-11 aastat
Kestus58 s
RealiseerimineB. Sankur & G. Godet
Tootmine(Prantsusmaa, 2016)
Teadke elava maailma omadusi, selle koostoimeid, mitmekesisust.
Kuidas selgitada toiduahela põhimõtet?
Toiduahel kirjeldab järjekorda, milles elusolendid üksteist söövad. ... sööb... mis sööb... mis sööb... See võimaldab meil mõista, kuidas ökosüsteemide tasakaal toimib. Toiduahelaid on sama palju kui keskkondi: maismaakeskkonna toiduahel, veekeskkond jne.
Paljud toiduahela selgitavad diagrammid on Internetis. Soovitage õpilastel üksi või väikestes rühmades otsida Internetist ja valida diagramm, mis on nende arvates kõige lihtsam mõista. Õpilased selgitavad, miks nende jaoks on see või teine diagramm lihtne või raskesti mõistetav.
Selle Internetis olemasolevate diagrammide uurimise (ja analüüsi) eesmärk on anda selge arusaam kolmest elusolendikategooriast, mis toiduahelas suhtlevad:
Seejärel kujutavad õpilased ette oma toiduahela diagramme. Toiduahel võib olla pikem või lühem ja õpilased valivad oma keti lülide arvu. Nad valivad nii palju elusolendeid kui tahavad, kuid ei unusta näidata kolme kategooriat (tootjad, tarbijad ja lagundajad).
Õpetaja kinnitab stringid teksti kujul enne joonistamisetapi ettepaneku tegemist. Õpilased valivad, kas joonistada oma kett püramiidi või nooltega. Joonistused pannakse klassis välja ja õpilased tutvustavad oma töid, selgitades oma valikuid teistele õpilastele.
Tegevuslehe kirjutas: Christophe Defaye
