Õppetegevus lühifilmi Grand Prix ümber
Rakendage tekstitootmisprotsess. Valige, korraldage ja mobiliseerige tööriistade ja materjalide žeste vastavalt nende tekitatud efektidele. Integreerida arvutipildi töövahendite kasutamine kunstipraktika teenistusse.
Grand Prix © I+G Stop Motion
PealkiriGrand Prix
TeemaSõprus, Jalgrattavõistlus
Žanr ja märksõnadKoomiks, jalgratas, jalgratas, isetegemine, ärasõit, ootamine
Tsükkel (filmi jaoks)3-11 aastat
Kestus08 min 00 s
RealiseerimineMarc Riba & Anna Solanas
MuusikaRoqui Albero
TootmineI+G Stop Motion (Hispaania, 2011)
Valmistage voolimissavist väikesed tegelased, lavastage need ja tehke videotöötlustarkvaraga lühifilm.
See video võib olla lähtepunktiks suurele projektile, mida õpilastega koos läbi viia: looge väikesed tegelased, kirjutage neile lugu, tehke lühikesi videoid ja kasutage videotöötlustarkvara, et teha tõeline film. See interdistsiplinaarne projekt võimaldab õpilastel rakendada mitmeid oskusi.
Peate koos õpilastega teema üle otsustama. Kas räägime ülejäänud videost? Teine lugu? Kes räägib? Mida ? Kellest saavad tegelased? Andke õpilastele väikestes rühmades aega mõtlemiseks ja seejärel ideede jagamiseks, mille lõpus tehakse otsus. Tehke oluliste ideedega plakat, mis jääb mälestuseks tulevikuks.
Seejärel käivitage õpilased lugu kirjutama, austades eelmises etapis tehtud otsuseid; selleks vaadake plakatit. Laske neil rühmades töötada, regulaarselt jagada, lugeda esimesi mustandeid, teha valikuid erinevate versioonide vahel, minna tagasi, parandada, hakata uuesti kirjutama... Ja nii lõpuni. Loo voolimissavi kasutades loo tegelased. Jagage ülesanded õpilaste vahel laiali, vaja on mitu korda, pange need kokku, et näidata saavutusi ja vajadusel korrata. Internetis on palju õpetusi, mis annavad nõu voolimissavi valimisel. Siin on õpetus joonise järgi voolimissavi meisterdamiseks.
Seejärel äratame tegelased ellu neid lavastades, õpilaste kirjutatud lugu jälgides ja filmides. Selleks peate kasutama videotöötlustarkvara. See Canopé Aquitaine'i artikkel pakub tasuta tarkvara nimekiri-i, mida saab klassis seda tüüpi projektide tegemiseks kasutada. Saame valida, kas panna tegelased filmis rääkima (laste häältega), teha tummfilmi ja lisada heliriba (õpilane, kes jutustab loo, muusika või heliloomingu). Seejärel esitlege seda filmi teistele klassidele ja/või vanematele.
Tegevuslehe kirjutas: Valérie du blog Val 10. Avasta Val 10 ajaveebi...
