Õppetegevus lühifilmi I think I love you ümber
Rakendage tekstitootmisprotsess.
Tuvastage erinevatele tekstižanritele iseloomulikud tunnused: dialoog.
I think I love you © Xiya Lan
PealkiriI think I love you
TeemaSõprus
Žanr ja märksõnadKomöödia, kohtumine, armastus, inimsuhted, tunded, noodid,
Tsükkel (filmi jaoks)3-11 aastat
Kestus06 min 52 s
RealiseerimineXiya Lan
MuusikaKaren Tanaka
TootmineCalarts (Ühendriigid, 2017)
Kirjutage tegelastevahelised dialoogid.
See lühifilm on väga originaalne. Näeme väikseid tegelasi liikumas muusikalisse kaaskonda. Avastame video lõpus, et need on muusika loomise ja laulu kirjutamise protsessis oleva laulukirjutaja kujutlusvõime vili. Eeldame, et video pealkiri “Ma arvan, et ma armastan sind” on ühtlasi ka tema kirjutatava loo pealkiri. Tõepoolest, armastus on tema laulu teema. Ta räägib erinevatest armastamise viisidest (emaarmastus, sõprus, armastus paarisisene)... ja emotsioonidest, mida võime armastuses tunda (õnn, kurbus, viha...).
See video on ka lastele keeruline. Peame töötama tähenduse kallal, planeerima mitu vaatamist, eelsamm enne dialoogide kirjutamise juurde asumist. Näiteks 34. sekundil näeme vanemaid oma last noomimas; siis näeme teda kasvamas, mis tähendab, et leiame end mõne aasta pärast, kui ta on teismeline, tema vanemad on vananenud ja seal on ta see, kes vihastab oma vanemate peale! Kell 3 minutit 18 sekundit näeme paari, kes on nähtavalt läbimas kriisi. Mees lükkab ta tagasi, võtab siis tagasi, siis tõrjub... Naine lahkub ja loob suhte teisega. Välja arvatud see, et naine lükkab ta omakorda tagasi, kui ta oma välimust muudab (tundub, et ta on kaalus juurde võtnud!). Kell 4 minutit 22 sekundit näeme väikest paari, kes armastavad üksteist nii väga, et "joovad" teineteise sõnu, siis vaidlevad... ja lepivad!
Muu eeldus: Töö dialoogi kallal. Kui seda pole varem tehtud, on oluline analüüsida dialoogi lugemise ajal, tuvastada ja mõista dialoogis olevaid kirjavahemärke, sidekriipse, jutumärke jne.
Siis pakume neile suulist tööd. Näidake neile filmist pilti (pildi külmutamine). Paluge neil kirjeldada, mida nad näevad, ja kujutage ette tegelastevahelisi dialooge. Korrake harjutust üks või kaks korda, kuni lapsed saavad juhistest aru.
Lõpuks liikuge kirjutamise juurde. Paku lastele mitut pilti. Allpool peavad nad kirjutama tegelastevahelised dialoogid.
Printige selle tegevuse materjalid...
Seejärel saavad kõik oma töid esitleda. Saame võrrelda sama pildi jaoks kirjutatud erinevaid dialooge.
Tegevuslehe kirjutas: Valérie du blog Val 10. Avasta Val 10 ajaveebi...
