Films pour enfants

Looge mitme käega maal

Plastilised kunstid6-11 aastat vana

Õppetegevus lühifilmi Les petites choses de la vie ümber

Eeldatav tegevuste lõpp

9–11-aastased: andke kujutlusvõimele kuju, uurides valdkondade mitmekesisust (joonistus ja kollaaž).

Valige, korraldage ja kasutage žeste ja tööriistu vastavalt nende tekitatud efektidele.

6–9 aastat: pakkuge välja leidlikke vastuseid individuaalses või kollektiivses projektis.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

PealkiriLes petites choses de la vie

TeemaPerekondlikud suhted, kõnekujund

Žanr ja märksõnadImeline, lind, loomad, lapsepõlv, Eiffeli torn

Tsükkel (filmi jaoks)3-11 aastat

Kestus08 min 03 s

RealiseerimineBenjamin Gibeaux

MuusikaBenjamin Gibeaux

TootmineBenjamin Gibeaux (Prantsusmaa, 2012)

Haridustegevus

Loo maal mitme käega, kasutades erinevaid tehnikaid.

Analüüsige kunstitehnikat ja reprodutseerige see isiklikus ja/või kollektiivses lavastuses.

See pastelsete toonide ja lihtsate kujunditega väga ilus lühifilm tekitab soovi joonistada, eriti kuna uurida saab mitmeid ideid:

  • Kasutage tegelaste kujutamiseks jooniste ja kollaažide segu. Võime alustada lühifilmi teatud piltide analüüsist. Pea ja keha moodustavad kaks eraldi osa, mida lapsed saavad välja lõigata ja liimida. Rõivaste mustriliste paberitega saab lõbutseda. Pärast liimimist on asjakohane joonistada nägu, jäsemed ja juuksed.
  • Kasutage musta viltpliiatsit, et joonistada linn, hooned... pärast pastelse tindi või akvarellpliiatsitega tausta tegemist.
  • Töötage Eiffeli torni erinevate kujutistega. Uuri Eiffeli torni kodulehelt kunstnikud, kes esindasid Eiffeli torni. Lühifilmis on see joonistatud lihtsate mustade pliiatsijoontega. Pärast seda, kui oleme neile näidanud erinevaid kunstnike maale, millest nad saavad inspiratsiooni ammutada, saame õpilastele soovitada leida mõni muu viis Eiffeli torni kujutamiseks.

Võime ette kujutada, et need erinevad lavastused (linn/tegelased/Eiffeli torn) koonduvad ühele maalile, moodustades mitu ühist tööd. Sel juhul võime õpilastel rühmadena töötada: linna peal, tegelaste ja Eiffeli torni peal. Jätke samal maalil koos töötavate õpilaste vahel aega aruteluks, et tagada tootmise järjepidevus. Lõpuks peate kokku leppima kõigi elementide kokkupanekus.

Seejärel saame jagada kõigi teistega: iga rühm saab esitleda oma töid ja avastada teiste rühmade töid, mis annab võimaluse väljendada oma emotsioone, võrrelda lavastusi, mis on erinevad isegi siis, kui nad kõik vastaksid samadele juhistele.

Tegevuslehe kirjutas: Valérie du blog Val 10. Avasta Val 10 ajaveebi...

Eiffeli torn, autor Robert Delaunay (1924) © Hirschhorni muuseum