Tuuleveski

Esiteks vaatavad õpilased tervet videot ja väljendavad end sisus vabalt. Küsige õpilastelt: "Mis teie jaoks on õhk?". Lubage vastata ja seejärel uuesti küsimusele: "Kas teate mõnda objekti, mis töötab tuulega? » Pärast ettepanekute kogumist tehke teine ​​vaatamine. Õpilastel palutakse keskenduda tuulikutele ja selgitada, mida nad nende tööst aru saavad.

Seejärel soovitage teha "rullid" või tuuleveskid, kasutades Eduscoli ressurss

Õpetaja esitleb õpilastele tuulikut (prototüüpi) ning seejärel demonstreerib selle tööpõhimõtet ja selle erinevaid osi. Küsimus: "Kuidas seda teha?" » Otsige lahendusi: õpilased arendavad ühiselt tootmisetappe. Seejärel loevad nad ühiselt tehnilist lehte, mille samme võrreldakse õpilaste ettepanekutega. Seejärel kustutatakse kõik väljajätmised.

Valmistamine ja katsetamine: Õpilased valmistavad kaheliikmelistes rühmades rulli. Nad testivad seda ja vajadusel kohandavad tootmist.

Järjekord ja materjalileht

• [Õhk, materjal?](https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Air/95/1/RA16_C2_QMON_1_air_Sequence_1_632951.pdf) Eduscolis.
• Õhk ajaveebis "Lala armastab oma klassi".
• Tehke tuuleveski saidil livre-interactive.com.
• 4 teraga rull saidil les-coccinelles.fr

Transversaalsed ressursside lingid

• Muusikahariduses: puhkpillid ja loomulik löökpillid (pilliloome ja kompositsiooni loomine) teemal Nancy-Metzi akadeemia veebisait.

Kineetiline kunst

Kineetiline kunst on kunstiline liikumine, mis pakub liikuvaid osi sisaldavaid teoseid.

• Avastage tema saidilt Anthony Home skulptuurid, mille liikumist tekitab tuul.
• Avastage videost Theo Janseni rannaloomad, koolitatud füüsik, kes paneb oma teadmised kunsti teenistusse ja kujutleb olendeid liikumas ainsa tuule jõul.