Kas me peaksime kunsti tsenseerima?

Võimalus panna klass mõtlema tsensuuri mõistele, eriti kunstiteoste puhul.

• Mis on tsensuur? Õpilased püüavad sõna "tsensuur" defineerida, enne kui seda sõnastikust otsivad. Larousse'i sõnastik pakub järgmist määratlust: "Pädev asutus on üldsusele mõeldud väljaannete, saadete ja saadete eelkontroll läbi viinud ja mille tulemuseks on nende täieliku või osalise levitamise lubamine või keelamine. » Tsenseerimise toiming vastab seega millegi keelamisele. Õpilased saavad pakkuda verbile muid sünonüüme, nagu keelama, keelama, mitte heaks kiitma, kritiseerima, hukka mõistma jne.
• Kas ja peaksime kunsti tsenseerima? Õpilasi julgustatakse teema üle arutlema ilma head vastust otsimata, vaid oma mõtteid ja kommentaare korrastades. Samuti võib täpsustada, et alastus on võtnud kunstiperioodidest olenevalt erinevaid vorme ja nunn tsenseerib kunstiteoste suguelundeid. Katoliku religioonis, nagu paljudes maailmareligioonides, seavad askeetlikud põhimõtted seksivaldkonnas tabud ja nunn ei saa toetada suguelundite näitamist muuseumis... Õpetaja kontrollib, kas õpilased on filmi huumorist aru saanud ja et katoliku religioon ei tsenseeriks tegelikkuses alastust. Filmi režissöörid esitasid lihtsalt komöödia eesmärgil karikatuurse nunnategelase.

Filmi lõpus olev skulptuur on Michelangelo David (1502), Firenze Galleria dell'Accademia renessansiajastu meistriteos. Pange tähele, et filmi režissöörid reprodutseerisid skulptuuri taga muuseumi tegelikku paika. Õpilased saavad Firenzes asuva Galleria dell'Accademia veebisait otsingumootori abil lõbusalt kontrollida, kas David pole tsenseeritud!

• Kas teatud filmide ja mängude keelamine lastel on tõesti tsensuur? Miks see keeld kehtestati? Õpilased mõtlevad CSA rolli ja klassifikatsioonide üle PEGI. Kasutatavate akronüümide ümber saame pakkuda lugemistööd.