Tähtede lugemine

Haridustegevus

Moodustage 10-liikmelised rühmad.

Lühifilm on lähtepunktiks matemaatikategevusele, mis aitab õpilastel manipuleerimise teel arvude esitusviisi konstrueerida. Meil lubatakse end filmi kohta vabalt väljendada, enne kui peatume viimasel pildil, mis näitab kahte tegelast käsikäes taevasel taustal; tundub, et nad on leidnud ühise õnne tähtede all. Küsige õpilastelt, millest võiksid mõelda tähed vaatavad tegelased, milliseid mänge nad võiksid mängida (kujutada ette tegelasi, kujundeid jne). Kui keegi seda ei soovita, annab õpetaja mõista, et tegelastele võis tähti lugeda.

Kuidas nad saaksid seda teha? Paluge õpilastel väljakutse vastu võtta. Viide: Les Fourmillions ERMEL meeskonnast (CP).

Võimalik edasiminek

Materjal:

• Ekraanitõmmis filmi viimasest kaadrist.
• Tähekujuline pasta või mõni muu objekt suurtes kogustes, mis võivad neid sümboliseerida, vähemalt 200 CP puhul, kuni 1000 CE1 puhul.
• Ümbrikud kahes erinevas formaadis.
• Kalkulaatorid veel saadaval (1 meeskonna kohta).

Õpetaja selgitab, et nende missioonil abistamiseks tõi ta tähed. Ta korraldab klassi väikesteks 4-5-liikmelisteks rühmadeks ja jagab igale meeskonnale "tähed". Algab arutelu klassirühmaga, kus igaüks võib ette kujutada võimalikku strateegiat. Õpetaja ei väärtusta neist ühtegi. Iga meeskond valib enne jagamist oma loendusmeetodi, mis näitab 10-liikmeliste rühmade tõhusust. 10 tärniga pakid pannakse väikestesse ümbrikutesse. Kui kõik 10-liikmelised rühmitused on tehtud, saavad CP-d lugeda 10-st 10-ni ja CE1-d rühmitavad 10 väikest ümbrikut suureks, et lugeda 100-st 100-ni.

Selline olukord võib põhjustada muid matemaatilisi tegevusi, nagu numbrite võrdlemine ja järjestamine, vahetuste tegemine nagu pankurimängus. Rohkem tegevusi heuristilise matemaatika meetodiga...