Väga originaalne idee, suure luule film. Väga ilus allegooria elust.
Kohtumine muutub kiiresti keerulisemaks, kui arvata oskate. Seejärel peame õppima üksteise kaitsmiseks kompromisse tegema.
Mõistke lugu, teemat, väljendage oma tundlikkust ja harjutage kriitilist mõtlemist.
1Mis on filmi teema?
Sõprus, erinevus, teistega kohtumise ja tundmise raskus, olendite olemuse erinevus. Kas erineva iseloomuga olenditel on võimalik koos elada?
2Mis on filmi žanr?
See on looga sarnane väljamõeldis. Kujutletav, imeline ja sümboolne. Kirjanduses eristab lugu romaanist selle poolest, et ta tunnistab imelise žanri ebausutamatust. Kunagi ammu... siis muutub kõik loomulikuks, ilmseks.
3Milline on aastaaegade roll filmis?
Aastaajad, mida kasutatakse metafooriliselt, allegooriliselt, võimaldavad meil väljendada kahe tegelase olemuse erinevust. Kevad ja suvi väikesele tüdrukule ja sügis ja talv väikesele poisile. Allegooria ja metafoor esindavad abstraktset mõistet, nagu tegelane, omadus, defekt, konkreetsel viisil ja aastaaegade kasutamist, eelkõige kevade kokkusobimatuse tõttu, mis võib panna meid mõtlema elule ja talvele, mis võib panna mõtlema surmale, võimaldab lavastada kahe tegelase olemuse erinevust ning raskusi üksteise mõistmisel ja koos elamisel. Aastaaegade kasutamine aitab toetada ka tegelaste psühholoogiat. Kui väike poiss haarab initsiatiivi ja väike tüdruk kõhkleb või põgeneb olukorrast, võtab talv võimust. Kui väike tüdruk otsustab vabatahtlikult pisipojaga ühineda, ilmub taas kevad. Aastaaegade metafoor võimaldab seega mõista tegelaste psühholoogiat ainult maastikuga.
4Kirjeldage iga stseeni tegelaste tundeid?
Kasutage sõnu, mis teie arvates sobivad kõige paremini tegelaste psühholoogiaga. Näiteks: üllatus, mure, hirm, uudishimu, usaldamatus, uhkus, kurbus, rõõm, närvilisus, meeleheide, kannatamatus... Olla hämmeldunud, segaduses, desorienteeritud, heitunud, meeleheitel lohutus...
5Kuidas tõlgendaksite filmi lõppu?
Filmi lõpp jääb lahtiseks tõlgendamisele. Need kaks kuju tiirlevad ümber puu, näiliselt lõputul ringil. Tüdruku ja poisi olemuse erinevus pole muutunud; puu on jagatud aastaaegadeks, mis arenevad selle ringi rütmis; poiss ja tüdruk, kumbki oma pool puud, ei ole kunagi koos samal küljel. Või on nad leidnud tasakaalu? Kas see on koos elamine? Hoidke oma eripärasid ja austage teiste omasid. Arutelu/avatud vastused. Edasiminekuks laadige alla õppefail filmi Premier Automne jaoks, mille on tootnud Réseau Canopé Ciné Poème'i osana. Laadige PDF-vormingus alla Rahvaharidusministeeriumi ja CNC toetusel loodud filmi õppetegevus. Filmi vaatamine koos perega, harivad tegevused vanematega kodus ja õpetajatega klassis. Filosoofilised väitlused (EMC) (2. ja 3. tsükkel) Séverine Devillersi pakutud õppetegevused Séverine'i koolikotist filmi Premier Automne põhjal. Avastage teisi hariduslehti, mis on loodud riikliku haridusministeeriumi ja CNC toel...
Loodud riikliku haridusministeeriumi ja CNC toel.
Filmi vaatamine koos perega, harivad tegevused vanematega kodus ja õpetajatega klassis.
