Sasoiko kutxak

Filma ikusi ondoren, haurrei erorketarekin lotutako guztia zerrendatzeko eskatuko zaie. Pertsonaia deskribatzeko ere eskatuko zaizu. Zergatik perretxiko itxurako txapela? Udazkenari dagozkion objektuen izenak marrazteko edo idazteko eskatuko zaie haurrei, horrela gelako lehen lexikoa kolektiboki eraikitzeko.

Interesgarria izango da irteerak antolatzea (parkea, basoa baina baita merkatu batera ere) sasoiko fruta eta barazkiak biltzeko, baina baita argazki esanguratsuak egiteko ere. Haurren inpresioak ere jaso beharko dira (hotza, beroa, hezea, haizea...) Eskolako patioan, zuhaitzik balego, egokia litzateke haurrek marraztea eta argazkia ateratzea.

Ahal izanez gero, bildutako elementu horiek guztiak kartoizko kutxa batean gordeko dira. Hona hemen zerrenda txiki eta zehatza ez dena:

• Haurrentzako marrazkiak.
• Hiztegia hitz eta argazkiekin.
• Argazkiak.
• Denboraldirako arropa esanguratsuak (euri botak udazkenean, mitoiak neguan).
• Frutak, barazkiak (merkatariaren plastikozko objektuak erabil ditzakezu) edo objektuak.
• Ikasleen argazki bat (urtean zehar norberaren aldaketa ikus dezaten). Irakaslea arduratuko da laukian Automne idazteaz.

Jarduera hauek urtaro bakoitzean errepikatuko dira, forma berean, ikasleek koadro bakoitzaren edukia eta, beraz, urtaroen bilakaera aldera ditzaten.

Luzapenak literaturan

• “Putzuetan saltoak eta lau urtaroetako beste poz txiki batzuk”, Amélie Laffaiteur, 2017.
• "Throughout the Seasons", Godwin Walker, 2011.
• “Nire zuhaitzaren hutsunean”, Teckentrup Britta, 2015.