Istorio bat asmatu eta emozioak adierazi

“Asmatu istorio bat” fitxategia erabiliz jorratuko diren emozio desberdinak berrikusi.

Inprimatu jarduera honetarako materialak...

Inprimatu, moztu eta isilpean banatu emozioen argibide bat denon artean («1. maila» eta «2. maila» markatutako kartak nahastuz edo ez eginez, atazaren zailtasuna ikasleen mailara egokitzeko aukera ematen du), zenbakitu ondoren (izarrez). Eskatu haien argibideak isilpean gordetzeko (beharrezkoa bada esanez gero magia trikimailu bat ikasteko entrenamendu gisa balioko duela esanez, sekretuan gordetzen jakitea eskatuko duena).

Eskatu ikasleei istorio bat idazteko, non pertsonaia nagusiak ematen zaien emozioa sentituko duen, testuan ez izendatzeko kontuz. Zirriborroa idazteko fase bat igaro, banakako zuzenketa eta gero ipuinaren kopia "garbitu" lerrokatuta A5 orrian (bere gainean alde bikoitzean inprimatu behar da, aurrealdean izarreko argibidearen zenbakia idatzi eta izenburua idatziz).

Testua amaitu duten ikasleei magoaren mahaiko paper lodian (bristol bezala) inprimatu bat eman urna gisa balioko duena, moztu, osatu eta muntatu dezaten. Ziurtatu aldez aurretik hautestontziko zirrikitua eta atzealdeko leihoa, zeinak ebakigailu batekin "botoak" biltzeko aukera emango dizun. Lehenengoak bukatzera animatu ditzakegu beren lagun motelagoak laguntzeko.

Bakoitzak bere kaxa amaitu ondoren, antolatu denbora bat testuen irakurketa indibidualetarako eta ondoren bozketa bat egiteko. Eman guztiei boto-orriaren kopia. Eskatu moztu eta atzealdean bere izena idazteko. Gero bakoitzak irakur ditzala, aukeratutako hurrenkeran, bere kideen testuak, gero bozkatu dezala hautetsontzi bakoitzean, haien ustez, testutik ateratzen den emozioa edo sentimendua sartuz.

Denek botoa eman dutenean, "zenbaketa"ri ekin (denei botoak beren hautestontzian biltzeko eta ordenatzeko eskatuz). Lortutako emaitzen arabera, baliagarria izan daiteke testu hau edo beste modu kolektiboan berrirakurtzea eta argibideen betetzeaz eta egotzitako emozioez eztabaidatzea. Adin nagusikoen kasuan, helburudun emozioari dagozkion botoen portzentajea edo pertsona bakoitzak behar bezala zenbatetsitako emozioen ehunekoa ere kalkula daiteke.