Film d'animation sur les souvenirs d'enfance et leurs déformations
Tom passe l'été à la ferme de son grand-père, en compétition constante avec son cousin.
Synopsis
Tom passe l'été à Blieschow, la ferme de son grand-père. Dépassé par l'exubérance de la nature, il se mesure sans relâche à son cousin Matthias, qui semble meilleur en tout. Le monde autour de lui enfle démesurément — le chien devient gigantesque, les poussins forment une mer.
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Le réalisateur s'est inspiré de ses propres étés d'enfance dans la ferme de ses grands-parents, en interrogeant la fiabilité de sa mémoire : le berger allemand était-il vraiment si grand ? L'exagération visuelle n'est donc pas un effet gratuit, elle figure le ressenti d'un enfant. Excellent point de départ pour un travail d'écriture sur un souvenir d'enfance, en assumant sa part de déformation.
Le court métrage « Blieschow » a été sélectionné au festival Takorama 2023 organisé par l'association Films pour enfants.
Questionner le film
1-Le film est complexe, plusieurs interprétations sont possibles ; comment comprenez-vous ce film ?
C’est l’histoire d’un jeune garçon qui se rend à la campagne, peut-être en vacances, pour rendre visite à son grand-père.
Il se retrouve en compétition avec un autre garçon, peut-être un ami ou son cousin, pour l’amour de son grand-père.
À propos de l’auteur : l’auteur explique que l’idée du film lui a été inspirée par son expérience personnelle, par ses souvenirs d’enfance fantastiquement exagérés de la ferme de ses grands-parents à Blieschow, en Allemagne, où il a passé de nombreux étés durant son enfance. Il se pose notamment des questions sur ses souvenirs : le berger allemand était-il vraiment si gigantesque ? Me tenais-je vraiment dans une mer de poulets ?
Une combinaison de vieux souvenirs et d’idées nouvellement inventées a émergé. C’est ainsi que s’est développée l’histoire d’un garçon qui est en compétition avec son cousin pour obtenir l’approbation et l’amour de son grand-père, dans une ferme dont les règles sont étrangères au protagoniste.
2-Comment décririez-vous l’univers visuel du film ?
L’univers visuel du film est d’une part très coloré. D’autre part, tout semble exagéré, la taille du chien, le nombre de poussins... Cela peut suggérer que le film ne représente pas la réalité mais la façon dont le personnage principal ressent les choses et les événements qui l’entourent. Cela peut également représenter ses souvenirs d’enfance.
Par exemple, le garçon découvre une ferme de poussins et la quantité de poussins est exagérée au point que les poussins deviennent une mer de poussins.
Ou encore, quand il était petit, le chien de son grand-père était beaucoup plus grand que lui et, en grandissant, il a continué à imaginer le chien comme un animal gigantesque.
3-Que ressent le personnage principal à l’égard de l’autre jeune garçon ?
Il est jaloux. Il a l’impression que son grand-père le préfère.
4-Que se passe-t-il à 5 minutes du film ?
Le personnage principal parvient à attraper un poulet beaucoup plus gros que celui de son cousin ; son grand-père lui demande de couper le cou de ce poulet, ce qu’il ne veut pas du tout faire.
5-Que se passe-t-il à 6 min 40 s du film ?
Le cousin du garçon torture un hérisson avec un bâton et lui propose de faire de même.
Le garçon se met en colère et frappe son cousin.
Le cousin pleure dans les bras de son grand-père, mais ce dernier approuve la réaction du garçon.
6-Comment se termine le film ?
Les deux garçons font pipi sur le fil électrique. Les deux garçons sont maintenant sur un pied d’égalité par rapport au début du film où le personnage principal n’osait pas faire pipi sur le fil.
Prolongements et références
1- Français
- Mémoire et souvenirs d’enfance
Le film met en scène les souvenirs d’enfance de l’auteur.
Ces souvenirs, comme la taille du chien, le nombre de poussins, sont exagérés par rapport à la réalité.
Pensez-vous que vos souvenirs sont fidèles à ce que vous avez vécu ou bien sont-ils exagérés ?
2- Arts plastiques
- Souvenirs d’enfance
Dessinez un de vos souvenirs d’enfance et expliquez si vous pensez qu’il est exact ou exagéré.
3- Monde vivant
- Élevage en batterie
Le film présente une mer de poussins, certainement le souvenir exagéré du jeune garçon.
Cependant, l’élevage en batterie, l’élevage intensif existe.
Ce mode d’élevage est principalement utilisé pour l’élevage de poules pondeuses mais il est aussi utilisé pour des animaux de plus grande taille, comme les porcelets et les veaux.
Qu’en pensez-vous ?
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier, Christophe et Olivier Defaye.
Notre sélection de films pour enfants est recommandée par les enseignants et parents afin de permettre aux petits enfants de regarder des films de qualité en toute sécurité. L'avis des professeurs des écoles, le contrôle parental est important. Donnez votre avis sur les films, aidez-nous à trouver les meilleurs films pour enfants !
