Films pour enfants

Kippik

Մանկական կատակերգական ֆիլմ միմիկայի մասին

Տարօրինակ նմանություն.

Սինոփսիս

Զվարճալի հանդիպում ոզնի և շագանակի միջև

Kippik

Ֆիլմի մեկնաբանություն. Kippik

Արդյո՞ք շագանակները որոշել են նմանվել ոզնիներին, որպեսզի պաշտպանվեն: Շատ զվարճալի ֆիլմ՝ երեխաներին միմիկան բացատրելու համար, այս հատկությունը, որ ունեն որոշ կենդանիների կամ բույսերի տեսակներ՝ իրենց արտաքին տեսքով նմանվելու մեկ այլ տեսակի կամ շրջակա միջավայրին: Միմիկիայի դեպքերը տարածված են կենդանիների շրջանում, բայց ավելի հազվադեպ բույսերի և բույսերի մեջ, որոնք, անկարող շարժվելով, զարգացրել են զարմանալի հատկություններ: Ծաղկափոշու տարածման համար: խոլորձները գայթակղում են արու փոշոտող միջատներին՝ էգ ձևանալով: Նրանք նաև արտանետում են բույր, որը նույնական է նմանակված էգ միջատների սեռական ֆերոմոններին: Ինչու՞ չներկայացնել հետաքրքրասեր հարավամերիկյան որթատունկը՝ Boquila trifoliolata-ն, որն ի վիճակի է կրկնօրինակել տարբեր բույսերի տերևների տեսքը, որոնց վրա այն կպչում է իր գիշատիչներից խուսափելու համար։ նրա գեները թույլ են տալիս նրան ընդօրինակել ավելի քան 10 տեսակի տերևներ: Կազմե՞լ այն կենդանիների ցանկը, որոնք ունակ են ընդօրինակել իրենց միջավայրը: Երեխաները հաճախ ծանոթ են քամելեոնին, որն ունակ է ներդաշնակեցնել իր գույնը շրջակա միջավայրի հետ, քողարկվել կամ իր հոգեվիճակը հաղորդել հասակակիցներին: Զմրուխտ կանաչ, ամեն ինչ լավ է; Կարմիր կամ սև, եթե նա զայրացած է կամ իրեն վտանգ է զգում: Եթե ​​խոլորձներն իրենց կերպարանափոխվում են որպես միջատներ, ապա աղոթող մանտիսը` Hymenopus coronatus, կերպարանափոխվում է որպես խոլորձ` իր զոհին որսալու համար և որովայնի վրա ունի մի կետ, որը նման է մժեղին և հանգստացնում է միջատներին: Թիթեռները քողարկվե՞լ են տերևների պես: թրթուրները վերածվել են օձերի (Hemeroplanes triptolemus):

Հարց տվեք ֆիլմին՝ Kippik

Հասկացեք պատմությունը, թեման, արտահայտեք ձեր զգայունությունը և գործադրեք ձեր քննադատական ​​մտածողությունը:

1Ո՞վ է ֆիլմի հերոսը: Ի՞նչ միջավայրում է նա գործում։
Դա ոզնի է, որը քայլում է անտառում:
2Մեր փոքրիկ ոզնին հանդիպում է ֆիլմի սկզբում։ Ո՞ւմ հետ է նրա կարծիքով հանդիպում: Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ւմ է նա իրականում հանդիպում:
Նա կարծում է, որ գտել է մեկ այլ ոզնի, բայց դա իրականում շագանակ է:
3Ինչու՞ եք կարծում, որ շագանակները աճում են:
Նա չհասկացավ, որ դա շագանակ է, և քանի որ նեղվում է, որ իր կարծիքով մեկ այլ ոզնի չի պատասխանում, փորձում է գրգռել նրան։
4Այդ դեպքում ինչո՞ւ է նա սկսում ամբողջ արագությամբ հետևել նրան։
Քանի որ դեռ չի հասկացել, որ դա շագանակ է, կարծում է, որ մեկ ուրիշին է գցել զառիվայրը և վազում է նրա հետևից՝ օգնելու։
5Երբ նա հետո հայտնվում է թակարդում, խայթված ճյուղի վրա, ինչու է նա հանկարծ սկսում գրգռվել:
Ներքևում նա տեսնում է մեկ այլ ոզնի, ով, անկասկած, նույն դատողությունների սխալը կանի:
6Ինչու՞ ֆիլմի վերջում կարող ենք տեսնել բազմաթիվ ոզնիների «տնկված» շրջակա ճյուղերում:
Հետո մենք հասկանում ենք, որ տարածաշրջանի բոլոր ոզնիները թակարդում են, ինչը ֆիլմի անկմանը տալիս է շատ զավեշտական ​​կողմ:

Ներբեռնեք ֆիլմի ուսումնական գործունեությունը PDF-ով

Ստեղծվել է Ազգային կրթության նախարարության և CNC-ի աջակցությամբ։

Ֆիլմի դիտում ընտանիքի հետ, դաստիարակչական գործունեություն ծնողների հետ տանը և ուսուցիչների հետ դասարանում։

Les animaux qui hibernent (Questionner le monde) (Cycle 2)
Activités pédagogiques proposées par Dgedie de l’école des Juliettes à partir du film Kippik.

Թեմա

Միմիկրիա

Ժանր և հիմնաբառեր

Comique, Animaux, նմանություն, ոզնի, շագանակ, կենդանի, անտառ:

Առաջարկվող տարիքը

5 տարի

Տևողությունը

2 min 35 s

Վերնագիր

Kippik

Իրականացում

Estelle Dornic Michal Gabrieli François Godofe Adrien Pezé Florian Scaduto Benoît Touroude Félix Lacoste

Երաժշտություն

Félix Lacoste

Արտադրություն

LISAA 2013 թվականին, Ֆրանսիա

Բացահայտեք այլ կարճամետրաժ ֆիլմեր երեխաների համար, այլ ֆիլմեր comique-ում...

Կապվեք մեզ հետ։

Մանկական ֆիլմերի մեր ընտրությունը խորհուրդ է տրվում ուսուցիչների և ծնողների կողմից, որպեսզի փոքր երեխաները կարողանան դիտել որակյալ ֆիլմեր լիակատար ապահով պայմաններում:
Կարևոր է դպրոցի ուսուցիչների կարծիքը, ծնողական հսկողություն: Տվեք ձեր կարծիքը ֆիլմերի մասին, օգնեք մեզ գտնել լավագույն ֆիլմերը երեխաների համար: