Films pour enfants

ಗಾಳಿಯಂತ್ರ

ಜಗತ್ತಿನ ಅನ್ವೇಷಣೆ6-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು

My strange grandfather ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂತ್ಯ

6-9 ವರ್ಷಗಳು: ನೀರು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸರಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

9-11 ವರ್ಷಗಳು: ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು - ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ತಂಡವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಭಾಗವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಿಸಿ.

My strange grandfather

My strange grandfather © VGIK Debut

ಶೀರ್ಷಿಕೆMy strange grandfather

ಥೀಮ್ಗೋಚರತೆ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧ

ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳುನಿರೂಪಣೆ, ಅಜ್ಜ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧ, ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆ, ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ, ಬೀಚ್

ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)6-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು

ಅವಧಿ08 min 40 s

ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರDina Velikovskaya

ಸಂಗೀತC. Maria & E. Kadimsky

ಉತ್ಪಾದನೆVGIK Debut (ರಷ್ಯಾ, 2011)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ ಮಾಡಿ.

ಕಿರುಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗಾಳಿಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಗಾಳಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಸ್ತುವಾಗಿಸುವಾಗ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಈ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಗಾಳಿ ಯಾವುದು ಎಂದು ನಾವು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದಾದ ವಸ್ತುವಿನ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನಿಮಗಾಗಿ, ಗಾಳಿ ಎಂದರೇನು?". ಉತ್ತರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ ನಂತರ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ: "ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? » ಅವರ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ನಂತರ ಎರಡನೇ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಎಡುಸ್ಕೋಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ರೀಲ್‌ಗಳು" ಅಥವಾ ವಿಂಡ್‌ಮಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ

ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ (ಮೂಲಮಾದರಿ) ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬಹುದು?" » ಪರಿಹಾರಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ, ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಲೋಪಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ: ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರೀಲ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಹಾಳೆ

ಟ್ರಾನ್ಸ್ವರ್ಸಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಲಿಂಕ್ಗಳು

ಚಲನಶೀಲ ಕಲೆ

ಚಲನ ಕಲೆಯು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಲನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಚಲಿಸುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

  • ಅದರ ಸೈಟ್ ಆಂಟನಿ ಹೋಮ್ ಅವರ ಶಿಲ್ಪಗಳು ನಲ್ಲಿ ಯಾರ ಚಲನೆಯು ಗಾಳಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.
  • ಥಿಯೋ ಜಾನ್ಸೆನ್ನ ಕಡಲತೀರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ವೀಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲೆಯ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಏಕೈಕ ಬಲದಿಂದ ಚಲಿಸುವ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ವಿಸ್ತರಣೆ

  • ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಿರುಚಿತ್ರ: "ವಿಂಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಓರ್ಸ್".

ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ...

ಬೀಚ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳು © ಥಿಯೋ ಜಾನ್ಸೆನ್. ವಿಡಿಯೋ: ವಂಡರ್ಡಿಂಗ್, 2012.
ಶಿದಾಹಿಕು © ಆಂಟನಿ ಹೋವೆ, 2017.
ವಿಂಡ್‌ಮಿಲ್, P.J.ಕಾನ್‌ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಗೇಬ್ರಿಯೆಲ್, 1900. ರಿಜ್ಕ್ಸ್‌ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಮ್‌ಸ್ಟರ್‌ಡ್ಯಾಮ್, CC0.