ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ

ಶಾಲೆಯ ಒಳಗೆ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಉದ್ಯಾನದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಥಳದ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅಧಿಕಾರ (ಶಾಲೆ, ಟೌನ್ ಹಾಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮೊದಲ ಹಂತಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏಕೆ ಒಳಗೊಳ್ಳಬಾರದು. ಈ ಜಾಗವು ಪ್ರಯೋಗದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಿಂದ ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಸುವ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರತಿ ವಾರ, ಉದ್ಯಾನ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವಿಕಸನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಸ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿ ಜಾತಿಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನೆರೆಯ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಇದು ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದರೂ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಜೀವವೈವಿಧ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಜಾತಿಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಿತರಣೆಯ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತವೆ! ಈ ಅನುಭವವು ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಂಜಿಸುತ್ತದೆ. ನೋಹ್, ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್‌ನಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚಿಟ್ಟೆ ಗುರುತಿಸುವ ಉಪಕರಣಗಳು ಅನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಜೀವವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು.

ಪರಿಸರ ಉಪಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ...