Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą I think I love you
Įgyvendinti teksto gamybos procesą.
Nustatyti skirtingų žanrų tekstų ypatybes: dialogą.
I think I love you © Xiya Lan
PavadinimasI think I love you
temaDraugystė
Žanras ir raktiniai žodžiaiKomedija, susitikimas, meilė, žmonių santykiai, jausmai, muzikinės natos,
Ciklas (filmui)3-11 metų
Trukmė06 min 52 s
RealizacijaXiya Lan
MuzikaKaren Tanaka
GamybaCalarts (Jungtinės Amerikos Valstijos, 2017)
Rašykite dialogus tarp veikėjų.
Šis trumpas filmas labai originalus. Matome, kaip maži personažai pereina į muzikinį personalą. Vaizdo įrašo pabaigoje sužinome, kad jie yra dainų autoriaus, kuris kuria muziką ir kuria dainą, vaizduotės vaisius. Manome, kad vaizdo įrašo pavadinimas „Manau, kad tave myliu“ yra ir jo kuriamos dainos pavadinimas. Iš tiesų, meilė yra jo dainos tema. Ji pasakoja apie skirtingus meilės būdus (motiniška meilė, draugystė, meilė poroje)... ir emocijas, kurias galime jausti meilėje (laimė, liūdesys, pyktis...).
Šis vaizdo įrašas taip pat yra sudėtingas, kad vaikai suprastų. Turėsime dirbti su prasme, suplanuoti keletą peržiūrų, išankstinį žingsnį prieš pereinant prie dialogų rašymo. Pavyzdžiui, 34 sekundę matome, kaip tėvai bara savo vaiką; tada mes matome, kaip jis auga, o tai reiškia, kad po kelerių metų atsiduriame, kai jis yra paauglys, jo tėvai paseno, o štai jis pykstasi su tėvais! 3 minutes 18 sekundžių matome porą, kuri akivaizdžiai išgyvena krizę. Vyras ją atstumia, paskui atsiima, paskui atstumia... Moteris baigia išvykti ir užmegzti santykius su kitu. Išskyrus tai, kad ji savo ruožtu jį atstumia, kai jis pakeičia išvaizdą (atrodo, kad jis priaugo svorio!). 4 minutes 22 sekundes matome mažą porelę, kuri taip myli vienas kitą, kad „geria“ vienas kito žodžius, tada ginčijasi... ir susitaiko!
Kita būtina sąlyga: Darbas su dialogu. Jei to dar nebuvo padaryta, svarbu analizuoti dialogą skaitant, atpažinti ir suprasti dialogo skyrybos ženklus, brūkšnelius, kabutes ir pan.
Tada pasiūlysime jiems darbą žodžiu. Parodykite jiems vaizdą iš filmo (vaizdo užšaldymas). Paprašykite jų apibūdinti tai, ką jie mato, ir įsivaizduokite veikėjų dialogus. Kartokite pratimą vieną ar du kartus, kol vaikai supras instrukcijas.
Galiausiai pereikite prie rašymo. Pasiūlykite vaikams keletą vaizdų. Žemiau jie turės parašyti dialogus tarp veikėjų.
Spausdinkite šios veiklos medžiagą...
Tada visi galės pristatyti savo darbus. Galime palyginti skirtingus dialogus, parašytus tam pačiam vaizdui.
Veiklos lapą parašė: Valérie du blog Val 10. Atraskite „Val 10“ tinklaraštį...
