Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Sisters
Suprasti gaminamų objektų funkciją ir funkcionavimą.
Naudokite piešinį visą jo įvairovę kaip išraiškos priemonę.
Sisters © Anchi Shen
PavadinimasSisters
temaŠeimos santykiai, bendravimas
Žanras ir raktiniai žodžiaiKomedija, draugystė, sesuo, tėvų santykiai, telefonas
Ciklas (filmui)6-11 metų amžiaus
Trukmė01 min 32 s
RealizacijaAnchi Shen
MuzikaChi-Hsuan Chia
GamybaCalarts (Jungtinės Amerikos Valstijos, 2014)
Atlikite emocinę išmaniojo telefono objekto analizę.
UX dizainas (iš anglų kalbos User eXperience design) yra naujausia sąvoka, susijusi su produktų ar paslaugų kūrimo metodu, kuri vartotojo santykį su objektu ar paslauga vertina kaip globalią patirtį, apimančią, be instrumentinių santykių (efektyvumo, ergonomikos, pasitenkinimo ir kt.), estetikos, malonumo, emocijų ir tt komponentus. Tai dalis bendresnio produkto dizaino judėjimo, o ne paslaugų rėmėjo, o perorientavimo į vartotoją.
Tarp jos įrankių randame praktinio naudojimo atvejų tyrimus arba vartotojų lūkesčių analizę. Siūlome šį požiūrį pritaikyti išmaniojo telefono atveju ir ypač situacijose, kai pritraukiamas jo vartotojo dėmesys, remiantis filme išreikštais jausmais. Tikslas – sukurti fiktyvią išmaniojo telefono funkciją (be realios techninės bazės), kuri pagerintų bendrą santykį su objektu.
Veikla vyksta dviem etapais:
Pirmajame etape su vaikais išvardijamos reikšmingos emocijų (malonumo, troškimo, nusivylimo ir kt.) patirtys su išmaniaisiais telefonais (arba, jei norite, su mobiliaisiais telefonais apskritai – svarbiausias dalykas yra pažangiausio technologinio produkto alibi, skatinantis vaizduotę). Dalinantis, mokytojo vaidmuo yra padėti vaikams suformuluoti emociją, kurią sukelia funkcija (arba funkcijos nebuvimas), ir išvardyti šias funkcijas. Formuluotės gali būti labai abstrakčios, pvz., „greitai tampa labai svarbios arba atvirkščiai labai nereikšmingos“, „leidžia gaminti maistą nenutraukiant pokalbio“, „išmokti daugybos lentelę žiūrint muzikinį vaizdo įrašą“ ir pan.
Antrame etape kiekvienas vaikas pasirenka vieną iš šių funkcijų ir piešdamas bei tekstu (eskizas su antrašte, komiksas) parengia jos įgyvendinimo scenarijų. Tai apima ir formos eskizo įsivaizdavimą, ir praktinį demonstravimą. Tada rezultatas rodomas kartu, o tai sudaro išmaniojo telefono funkcinės vaizduotės apžvalgą.
Galite pasikonsultuoti su Vikipedijos puslapis, skirtu vartotojo patirties projektavimo iššūkiams.
Veiklos lapą parašė: Bruno Pellier
