Praeityje ar netolimoje ateityje šios istorijos herojai gyvena nuolat keliaujančiame traukinių mieste.
Tai viena iš retų distopinių mokslinės fantastikos visatų mūsų mažiems vaikams skirtų filmų atrankoje.
Galimybė studentams paaiškinti utopiją – įsivaizduojamą idealios visuomenės, kurioje gyventojai būtų laisvi ir laimingi, konstrukciją, o priešingą distopiją – įsivaizduojamą visuomenės, kurioje gyventojai nebūtų nei laisvi, nei laimingi, konstrukciją.
Šiame augančiame siautulyje klajūnas atrodo pasigailėjęs ir sugeba užmegzti tvirtus meilės ryšius su savo šunimi. Filmas taip pat suteiks galimybę aptarti gamtos nykimo miesto aplinkoje temą, taip pat žmonių ir gyvūnų vienijančių ryšių tvirtumą.
Supraskite istoriją, temą, išreikškite savo jautrumą ir lavinkite kritinį mąstymą.
1Kur vyksta filmas?
Mieste, kuriame daug žmonių, mieste be medžių ir be dangaus. Filmo pabaigoje suprantame, kad šis miestas yra milžiniško traukinio viduje.
2Kur gyvena pagrindinis filmo veikėjas ir jo šuo?
Jie gyvena po tiltu. Tai gali priversti galvoti apie benamius. Atkreipkite dėmesį, kad filmo pavadinimas yra Vagabond.
3Filmo 1:15 suskamba varpas; Kodėl? kas vyksta?
Minia bėga ieškoti prieglobsčio, nes miestas bus padengtas didžiuliais juodais dūmais. Dio ir Lope saugo savo veidus.
4Koks įvykis per 2 min. 25 s apvers žmogaus ir jo šuns gyvenimus aukštyn kojomis?
Šuo išvežamas su šiukšlių krūva vagone.
5Ką veikia Dio?
Dio eina ieškoti savo šuns, bet minia per tanki; jis atsilieka; juodi dūmai vėl padengia miestą ir Dio pameta iš akių savo šunį.
6Ką jis nusprendžia daryti?
Jis nusprendžia sėsti į vagoną, kad surastų savo šunį.
7Kur važiuoja vagonai?
Filmo 4 min 20 suprantame, kad vagonai miesto atliekas veža į deginimo centrą. Juodi dūmai neabejotinai yra degančių šiukšlių rezultatas.
8Vagonas, vežantis šunį, netrukus išmes jo atliekas. Ką veikia Dio?
Jis nusprendžia sustabdyti techniką: traukinys staiga sustoja.
9Ką tada atrandame (6 min 5 s)?
Atrandame, kad miestas važiuoja milžinišku traukiniu, kuris kerta gamtos peizažus.
10Kaip miestas vystosi? Su kokia energija?
Dėl miesto atliekų deginimo.
11Kokia filmo pabaiga?
Vyras išgelbėja savo šunį, išlipa iš traukinio ir atranda kraštovaizdį lauke. Atrodo, kad jis pirmą kartą gyvenime įkvepia gryno oro ir danguje atranda paukščius.
12Ką manote apie šį miestą? Ar norėtumėte ten gyventi?
Atviras klausimas/diskusija.
13Kaip paaiškinti, kad žmonės gyvena traukinių mieste, o ne lauke?
Atviras klausimas/diskusija. Filmas neduoda atsakymo, o mokiniai pasiūlys savo interpretaciją.
14Kodėl vyrai vis dažniau būriuojasi dideliuose miestuose ir apleidžia kaimą?
Atviras klausimas/diskusija.
Sukurta remiant Nacionalinio švietimo ministerijai ir CNC.
Filmo žiūrėjimas su šeima, edukaciniai užsiėmimai su tėvais namuose ir su mokytojais klasėje.
